二年级下语文教案10沉香救母 一 苏教版

发布 2020-12-12 09:08:28 阅读 1057

第十课沉香救母(一) 教案。

教学目标】1.知识与技能。

认识10生字,能够正确书写10个汉字。认识“一……就……”的句式。

2.过程与方法。

正确、流利、有感情的朗读课文,并能够分角色朗读课文。

3.情感态度和价值观。

理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻苦练武的精神。

教学重点】识字、写字、理解重点词语。

教学难点】理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻苦练武的精神。

教学方法】合作、**、交流。

课前准备】多**课件。

课时安排】1课时。

教学过程】一、激趣导入

1. 同学们,你们看过宝莲灯这部动画片吗?那你能讲一讲这个故事吗?有的同学没看过这个动画片,不要紧今天老师就要讲给大家听一听。

2. 板书课题《沉香救母》。

二、初读感知。

1. 初读课文,感知课文。

1)自由朗读课文,圈出本课生字。

tàn hán lèi liáng yīnwèi hènfùgàowǔ

叹含泪良因为恨付告武。

2)指导生字的笔顺。

良”:点、横折、横、横、竖提、撇、捺。

武”:横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点、

3)教师范读课文,同学学习情感。

2. 认读词语。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。

出示词语:叹气泪水优良因为仇恨告诉武术。

叹息含泪良心起因含恨告别武打。

a. 教师领读 b.男女生比读 c.同桌互读。

三、精读领悟。

1.师:请同学们自己快速的再来读一读课文,想一想这个故事主要讲了一件什么事?

沉香救母是一篇民间神话故事,讲的是沉香立志救母,拜师学艺,刻苦练武。

2.指名朗读一自然段。

师:读完了第一自然段,你有什么想问的吗?

沉香为什么一直和爸爸过日子,却从来没见过妈妈呢?

3.师:是啊,每个人都有爸爸和妈妈,为什么沉香没有呢?沉香又是如何做的?请同学们用自己喜欢的方式朗读第二自然段,你一定能找到答案。

1)师:现在谁能说说沉香是如何做的?

沉香再三追问。

2)师:什么是再三追问?

再三追问”就是一个劲的追着问,再三就是连续不断的意思。

3)你能想象沉香是如何问的吗?

爸爸,我为什么没有妈妈呢?”

爸爸,我妈妈在**?”

4)沉香找到答案了吗?为什么沉香没有妈妈?

原来,沉香的妈妈是个美丽善良的女神,因为向往人间美好的生活,被二郎神压在了华山脚下。

师:(板书:了解真相)沉香知道了真相,他有什么表现?

沉香听了又难过又气愤,恨不得马上就去解救妈妈。

4.师:爸爸看到沉香此时的气愤,他是怎么说的?请试着模仿爸爸的语气读一读。

二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,怎么能对付了他呢?”。

1)从爸爸的话中你感受到什么?

沉香要救妈妈非常不容易。

2)你通过**看出不容易?

心狠手辣”:心肠**,手段毒辣。

神通广大”:法术广大无边。形容本领高超,无所不能。

师:听了爸爸的话,沉香有没有动摇?没有,更坚定了要救母亲的心。(板书:决心救母)让我们来看看沉香是如何做的?齐读第4自然段。

5.谁来用四个字概括沉香的做法?

板书:拜师学艺。

6.你从哪些词语中体会到沉香刻苦练功?

寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑腰酸背痛。

7.沉香累得腰酸背疼,又怎么会全身增添了力量呢?

一想到要去解救妈妈,浑身救增添了力量。

师:沉香有一股强大的动力,那就是要解救受苦受难的母亲!所以他一想到要去解救妈妈浑身就增添了力量!

你能用“一···就···说句话吗?

例:爸爸一看到电视上有足球赛,就来了劲。

8.功夫不负有心人,沉香终于练就了高强的武艺。让我们带着敬佩的心来齐读最后一段。

9.面对这样的沉香,你有什么想对他说的?

10..知识拓展:

华山的西峰顶上,有一块十余丈长的巨石齐茬茬被截成三节。巨石旁边插着一把七尺高三百多斤重的月牙铁斧。相传,这就是当年沉香劈山救母的地方。

巨石叫“斧劈石”;铁斧叫“开山斧”。有同名越剧、同名秦腔、同名***等作品。

四、课堂总结。

师:这篇故事向我们介绍了沉香这个坚毅不屈、不怕困难、刻苦练武的孩子,我们也要向他学习。

五、课堂练习。

1.加偏旁组成新的字。

)+昔曾=(

)+军目=(

)+艮寸=(

2. 用直线把下面的词语连起来。

武艺丰满。生活美好。

光线高强。羽毛强烈。

六、作业布置。

1. 朗读课文,复述课文。

2. 完成课后习题。

板书设计】了解真相。

决心救母 沉香救母拜师学艺。

刻苦练功 教学反思】

本篇课文是二年级下册的第十课, 这篇课文是一篇神话故事,讲了讲的是沉香立志救母,拜师学艺,刻苦练武。

本课由于生字较多,学生们已经具备了很强的识字能力,无需一一来讲解,我挑选重点生字来教学笔画组词等。在有困难的情况下,小组合作**,克服困难。

由于我先和同学们学习生字,之后在课文讲解中起到了事半功倍的效果。由于这篇神话故事里爸爸和沉香的对话,我采用分角色朗读课文,使学生觉得有趣又有内涵。

正堂课学生参与、合作学习来突破了课文的重难点。

二年级下语文教学实录 10沉香救母一 苏教版 2019

师 请你们仔细盯住沉香的眼睛,看他的眼睛中流露出了什么?你从他的目光中看出了什么?生 仇恨。生 他下定了决心。师 再看一看他的动作,他做了一个什么样的动作?师 怎样做起来才表示坚定?生 用力地攥紧了拳头。师 从这个动作你又看出了什么?生 他非常生气的样子。生 非常恨一个人。师 看到这样的沉香,你有什...

2024年苏教版语文二年级下10沉香救母 一 练习题

第十课。沉香救母 一 1 静心练字。二 看拼音,写词语。t n q y n l i x w li ng ngli ng x n du fu q z o t n h i三 按要求填 四 把词语补充完整,并选择合适的填在句子里。填序号 腊月 酸 疼。贪黑 盛 酷暑。妈妈无论是 还是 总是 地干活,常常弄...

二年级语文教案 《沉香救母 一 》教学设计

沉香救母 一 教学设计。二年级语文教案第一课时教学目标 1 能正确地朗读课文。2 学会本课10个生字,两条绿线内的10个生字只识不写,正确书写 叹 含 泪 良恨狠 六个生字。教学重难点 1 学会本课的生字词,并能正确地书写。教学过程 一 师生交流,揭示课题。1 小朋友,今天老师给大家带来了一个朋友。...