师：请你们仔细盯住沉香的眼睛，看他的眼睛中流露出了什么？你从他的目光中看出了什么？
生：仇恨。生：他下定了决心。
师：再看一看他的动作，他做了一个什么样的动作？
师：怎样做起来才表示坚定？
生：用力地攥紧了拳头。
师：从这个动作你又看出了什么？
生：他非常生气的样子。
生：非常恨一个人。
师：看到这样的沉香，你有什么问题要问吗？
师：今天我们就来学习课文《沉香救母》。齐读课题。
这个故事比较长，因此我们的编辑叔叔就把它分成了两个部分，我们今天先来学习第一个部分《沉香救母》（一），接下去请大家把课文打开来，自己先读一读。在读之前，沉香有话要对大家说。学生齐读沉香的话。
师：沉香的话有没有记住？
学生读课文………
师：好，接下去我们来看一看这一课所出现的词语，自己先试着读一读。
师：同学们读得很有节奏，不过每个词语好像都是一个调，对不对啊？这样好不好听？
师：那么这些成语中，你理解了哪些成语呢？
生：“美丽善良”
师：这说的是谁？
生：沉香的妈妈。
师：那这个词我们应该怎样读呢？你能通过读来体会它的意思来，谁会的，你试着读一读。
生：美丽善良。
师：这样是不是好听多了？我们一起来读，你们把沉香的妈妈读得美美的。还有哪个词？
生：起早贪黑，起得特别早，休息得又非常晚。
师：说明这个人很吃苦，很辛苦，能不能也读出它的意思来。
生：起早贪黑。
师：一起来，（学生齐读）
生：心狠手辣，心很坏而且手段很毒辣。
师：心狠手辣，说的是谁？
生：二郎神。
师：能不能读出它的意思来？指名读，齐读。还有什么词语？
生：腰酸背疼。
师：谁来读，能不能读得再疼一点。生读，大家有没有感觉到疼？一起来。
师：真的要捶一捶了，还有哪些？
生：习武练功。
师：你崇不崇拜习武练功的人？习武练功的人很怎样？
生：很厉害。
师：小朋友们都情不自禁地做起了动作来了，还有吗？
生：神通广大。
师：你想到了谁？
师：像这种神通广大的人，你感觉他们怎么样？
生：很强大。
生：很威武。
师：什么事都能干，很伟大，我们一起把这个词读好。但是课文中的二郎神值不值得我们崇拜啊？有没有了？
生：盛夏酷暑。
师：讲的是什么时候？
生：夏天很热。
师：读一读，读出很热的感觉来，还有一个跟它对应的是什么？
生：寒冬腊月。
师：现在所有的词语连起来，是不是一个调了？
生：不是。师：现在我们准备好了，一起来**车读一读，能不能通过你的读理解出它们的意思来。
师：有没有看到自己的进步？读了这篇课文我们知道，小沉香从父亲的口中知道母亲被二郎神压在华山脚下，所以他决心要去救母亲。这篇课文一共几个自然段？
生：5个。师：我来请小朋友分小节读课文。准备好了的小朋友请举手。
师：谁来评价他们读得怎么样？在评价时要先说人家的优点，再指出缺点。
生评价。师：我这儿有一段提示，自己先读一读。你能根据这样的提示将课文分成两个部分吗？
生：第一部分是从课文的1-3段，师：我们用“//画出来，那第二部分就是从课文的第四自然段到第几自然段？讲的是什么。
生齐答。师：下面就请大家仔细观察这篇课文出现的所有生字，看看你能想出什么好的办法来记住这些字。把它们归归类，哪几个能采取同样的方法。
生：“叹”，口旁加又 ，还有“因”“付”“含”
师：用偏旁加部首的方法的字有“因”“付”“含”“叹”，我们来分别给它们组组词。
师：刚才有个小朋友说到一个字谜是什么？
生：一口咬掉牛尾巴。
师：是什么字？
生：告。师：“累”。把“田”换一换，你想到了什么？
生：“紫”“紧”
师：有两个字很相似，是那两个字。
生：“很”“恨”
师：它们有什么不一样？你能组组词吗？
师：这个“狠”是什么旁？
生：反犬旁。
师：它为什么是反犬旁？
生：狼心狗肺。
师：“很”是什么旁？还有一个是什么字？
生：良。师：跟它读音相同的字还有“粮”，“粮食”的“粮”，用“良”组组词。
师：还有最后一个字，它比较复杂，是什么？
生：“武”师：你发现了哪些重要的笔画？
生：斜钩上面不能带一撇。
师：这是我们最需要注意的。
生：“止”下面的一横变成了一提。
师：大家有没有注意到上面的长横应该写在哪儿啊？
生：横中线。
师：从横中线起笔稍稍往上斜，那斜钩是从哪儿开始写的？
生：竖中线。
师：从竖中线向右下方斜过去，一起看，上面的两横，一横短，一横长，“止”的一横变成了一提，最后写“斜钩”“一点”，请小朋友们把这个字描一遍，练两遍。
师：你能给这些生字找找朋友吗？看谁找得多。
生练师巡）师：今天我们初步学习了《沉香救母》（一），我们已经能够读通这篇课文，并且理解了部分词语的意思，那沉香是怎样知道这个实情，又是怎样习武练功的呢？我们下一节课继续学习。
二年级下语文教学实录 11沉香救母二 苏教版小学学科网
一 导入。1.师 这节课，我们一起来学习 沉香救母二 看图 这个孩子就是沉香，拿出小手和老师一起写他的名字。他的妈妈被 生齐答 被二郎神压在了华山脚下。师 沉香拜师学艺 习武练功就是为了有朝一日能 救 出妈妈。救 是个生字，看老师写 田字格书写 救 谁会记？生 左边一个求，右边一个反文旁。师 一边板...
二年级下语文教案10沉香救母 一 苏教版
第十课沉香救母 一 教案。教学目标 1.知识与技能。认识10生字，能够正确书写10个汉字。认识 一 就 的句式。2.过程与方法。正确 流利 有感情的朗读课文，并能够分角色朗读课文。3.情感态度和价值观。理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。教学重点 识字 写字 理解重点词语。...
二年级下语文教学反思沉香救母苏教版
二年级下语文教学反思 10沉香救母一苏教版 2019 沉香救母 是一个生动的神话故事。在课前，组织学生 了由这一故事改编的动画片 宝莲灯 学生心中已经对人小志大，不畏艰险的沉香充满了敬佩，已经熟悉了故事内容。如何让学生将外在的形象内化为情感，感受语言文字的情呢？在学习到课文 沉香救母 第二自然段时，...