龙河实小。
李波文陈光兰杨睿。
一、成绩统计。
二年级共有3个班92人，总分8751. 分，人均95分，优秀率 100%，及格率100%。抽样30份，现将试卷得分情况进行分析：
第一题“我会填” 应得分810分， 实得分772 分， 得分率95.3 %。
第二题“我会判断”， 应得分180分，实得分170 分得分率94.4 %。
第三题“我会选择”， 应得分150分，实得分145 分得分率96.7 %。
第四题“我会计算” 应得分750分， 实得分732分，得分率 97.6 %
第五题“我会统计” 应得分350分， 实得325分， 得分率92.8 %
第六题“画一画” 应得分150， 实得143 分， 得分率 95.3 %.
第七题 “我会解决数学问题”应得分750分，实得分675 分， 得分率 90 %
从学生做的试卷来看，大多数学生认真审题，题目没有看错，总体来说，还可以。有少部分学生不会看题，不理解图意，所以失分。
二、不足之处：
1、学生的审题、分析问题的能力较差。比如：解决问题中的4小题做得较差。
2、学生的观察能力较差。如填空的12题，对图形的观察不够。导致这个题失分较多。
三、对今后教学工作的建议：
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。
5．关注后进生的状况。试卷从总体上讲是不复杂，但每个学校都有处于后置状态的学生，有的可能只有六十几分。这是值得我们教师在课堂上关注的孩子，先分析一下原因，然后找准因材施教的良方，尽量在课堂的40分钟时间内给他们以最多的关注。
6．注重教学的细微之处 。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、绘图能力的培养以及一题多解能力的培养。不能让我们的孩子学得太死，过于僵化。
教师在教学的过程中也要借鉴一些练习题的形式自己创新一些题目。让学生会举一反三。
龙河镇实验小学。
二零一一年六月。
二年级数学下册期末检测质量分析
竹林小学教师代胜林。本次期末质量检测体现课程理念，注重考查学生能力，对学生一学期的学习情况作了客观 公正的评价，为了全面提高学生综合素质，促进今后教学工作，现将本次二年级数学期末测试情况作如下分析。我班有10人参加考试，全部合格，合格率为100 总分是868.5分，平均分是86.85分，有6人优秀，...
二年级数学下册期末检测质量分析
2013年景洪市小街曼老小学二年级期末考试。数学学科教学质量分析报告。曼老学校 张云疆教师 2013年7月12日。一 试题评价。本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。数学试卷的命题很贴近实际生活，让学生把数学知识与生活...
二年级数学下册期末测试质量分析
一 成绩分析。班级平均分 及格率 优秀率。二 试题分析。第一题 相信自己，我会填 31分 本题考察的是基础知识的掌握情况。考查的内容包括第一类 除法。关于这一类的教学中，虽讲的比较多，但是学生在除法算式的读作总是写不全或常常写成口诀导致失分，第二类 比大小的计算题，比大小这一题得分率比较高，学生只要...