2019-2024年二年级数学下册图形与拼组教案青岛版五年制。
教学目标。1.借助图形的拼组，进一步加深对所学平面图形的认识。
2.在欣赏、设计、拼摆等过程中，培养创新意识和动手操作能力。3.
进一步激发学习兴趣。教学重、难点。
通过做一做、拼一拼、摆一摆、画一画等具体的数学活动，发展学生的空间想象力和创新意识。教学过程。
一、创设情境，导入课题。
鸟儿是我们人类的朋友，我们都应该去保护它们，千万不要伤害它们。这节课老师给大家带来了一幅有关鸟儿的壁画，让我们一起来欣赏一下吧！（多**出示“鸟儿是人类的朋友”情境图）二、自主**，交流提高。
1.小组合作**：这幅壁画都是由什么图形拼成的？
看一看你最感兴趣的图案是由什么图形拼组的？请把你的想法在小组内交流交流。2.
小组汇报，全班交流提高。三、巩固深化，拓展应用。
1.用我们学过的图形拼出美丽的图案。展示并介绍一下自己的作品。2.观察一下七巧板里都有哪些图形？
你能用七巧板拼出长方形、正方形、三角形和五边形吗？（可以小组合作，共同拼摆）3.完成自主练习有关题目。四、总结回顾，评价反思。
通过今天的学习，你有什么收获？有什么感想。
青岛版二年级数学下册《图形与拼组》教学反思
图形与拼组 教学反思。一 由易到难，促使学生主动探索。用三角形拼 形，通过 让学生认识三角形 正方形 长方形等图形，然后让学生用三角形拼出四边形。通过活动，学生得出结论 不是任意两个三角形就能拼成四边形。只要有一条边的长度相等，那么这两个三角形就能拼成一个四边形。再用三角形拼出学生学过的四边形，平行...
二年级第七单元图形与拼组
第七单元爱心行动。图形与拼组。第1课时。学校 葛石中心小学教师姓名 宁方彬。课型 新授。教学内容 教材第84 85页信息窗1。教学目标 1 使学生借助观察 操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述 能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形 六边形。2 让学生经历探索长方形和正方形特征...
一年级数学下册图形的拼组教学设计教案
人教版新课标实验教科书小学一年级下册。数学第三单元 图形的拼组 教学设计。灯盏小学余文田设计并执教。第一课时教学设计。教学内容 图形的拼组 一 教学目标 1 通过直观使学生知道长方形 正方形的形状和边的特点，并能用自己的语言描述长方形 正方形的特征。2 通过折一折 摆一摆 剪一剪 拼一拼，加深对长方...