2019-2024年二年级数学下册万以内数的加减法教案青岛版五年制。
教学目标。1.学习和掌握几百几十加几百几十的算式的计算方法。2.认识估算。3.学习估算的方法。教学重、难点。
几百几十加几百几十的计算方法，估算。教学过程。
一、创设情境，导入新课。
1.教师根据课本主题图，创设问题情境。2.看情境图说一说从图中发现了哪些信息？3.你能提出什么数学问题？二、自主**，交流提高。
1.让学生独立解第一个红点问题。2.小组交流。3.全班交流。①口算方法。②用竖式计算。
让学生展示竖式，并说计算方法。4.教师点拨，掌握计算方法。三、巩固深化。
1.学生独立解决“向西飞的比向北飞的多多少只”的问题。2.小组合作解决“向北飞的和向南飞的一共有多少只”的问题。四、巩固深化，拓展应用。
**“向南飞的和向北飞的一共有多少只”的问题。
1.师：约有多少只是什么意思？
这个问题要求我们怎样计算？2.小组合作，**估算“286+103”的方法。
3.小组汇报，教师点拨升华。4.
练习，自主练习中的题。
五、总结回顾学生自我评价。
年二年级数学下册万以内数的加减法1教案青岛版五年制
2019 2020年二年级数学下册。万以内数的加减法1教案。青岛版五年制。教学目标。1.学会用竖式计算万以内数的进位加法和退位减法。2.能够正确地进行计算。3.培养学生合作学习及解决问题的能力。教学重 难点。进位加法和退位减法的计算方法。教学过程。一 创设情景，引入新课。1.师 勤劳的蜜蜂外出采蜜，...
二年级数学下《万以内数的认识1000以内数的认识》
教学内容 人教版 义务教育课程标准教科书 数学 二年下册第75 76页的内容。教材分析 本节课的教学是在学生已经学习了 20以内数的理解 100以内数的理。解 的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的理解。同时，它又有一个非常重要的地位，为学习万以内的理解作好铺垫。这部分知识不但是计算的基础，而且在日...
二年级数学下《万以内数的认识1000以内数的认识》
万以内数的理解。教学内容。万以内数大小的比较及近似数 教材第76 77页例7 例8，做一做 及练习十六第5 10题 教学要求。1 进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法，能准确比较数的大小 2 理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用 3 培养学生的分析 比较水平和估数水平 4 培养学生...