一、拼一拼,写一写。
shūbāotànqìnàozhōngchídàojuédìngqiánmiànbeizhehāqiàn二、组词。)()哈()(
)()元()(闹()(钟()(叹()(三、我会选字填空坐座。
1)我()在椅子上看书。
2)我在汽车上给老奶奶让()。战。
3)解放军()士保卫祖国。(4)元元正在车()等车。到道。
5)秋天()了,天气凉了。(6)这()算术题可真难啊!、填空题。
零零,()了。元元()了个(),了个(),想:再()吧,就(),不会()的。
()了(),元元()了。他()地()了脸,()了(),就()去了。()到十字(),他()是绿灯,刚想(),红灯()了。
他()了口(),说:“要是()就()了。”他等了(),走过十字()。
他向()在()的公共汽车()去,()就跑到()了,车子()了。他()叹了口气,说:“要是()就()了。
”他()啊(),一直()汽车的(),元元()走到()去。到了(),了。元元()着(),着(),到了自己的()上。
***(),说:“元元,今天你()了20()。元元()。
五、造句。迟到——哈欠——后悔——
小学二年级上册语文《一分钟》阅读练习题
小学二年级上册语文 一分钟 阅读练习题。1.写出本文的中心 不超过25字 2分 答案 成功便是把握生命里的每一分钟。或 只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生 2.在文中横线上填上相应的关联词语。2分 答案 既 又 3.一分钟 在文中起到什么作用?2分 答案 一分钟 在文中不仅仅是时间概念...
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二年级语文《一分钟》教学设计
二年级语文 一分钟 教学设计。教学目标 1 认识9个生字,会写8个字。2 正确 流利有感情地朗读课文。3 知道时间的宝贵,懂得控制自己,珍惜时间。教学重点 识字 写字,朗读课文。教学难点 有感情地朗读课文。教学过程 第一课时。一 一分钟游戏1 车读卡片。2 两位学生同样用一分钟,朗读课文。设计意图 ...