第2课时。
认识几时几分。目的要求。
在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的几时几分。
在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力和探索能力，发展数学思考。
培养学生积极的学习情感，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。
重点：认、读、写钟面上所表示的几时几分。
难点：认识接近整时的时刻。
教具：教学课件、钟面。
教学过程。一、复习旧知，引入新课。
师：在上节课中我们认识了时、分。那大家还记得钟面上有几个大格，每个大格里有几个小格，钟面上共有多少个小格吗？
时针走1大格是多少？分针走1大格是多少？分针走1小格是多少？
根据学生回答，师板书：时针1大格1小时。
分针1大格5分。
1小格1分。
二、观察**，学习新知。
1.认识几时几分。
1）出示画面：7时。
小明起床。7时15分。
小明吃早饭。
7时30分。
小明背书包出家门，7时45分。
小明到学校。
2）你认识画面上的时刻吗？
学生交流，师说明只有第一幅图是整时，7时，其余3幅图都是7时多，不到8时，那到底是几时几分呢？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：认识几时几分）
3）动画演示7时到7时15分的过程。
师：我们先看时针，几时多？为什么？（时针7过了一点点，但是不到8，所以是7时多）
师：7时多多少，再看分针，多少分？为什么？（分针从12起走了3大格，每大格是5小格，3大格是15小格，也就是15分）
时针指的是7时多，分针指的是15分，合起来是7时15分。
这个时刻读作7时15分，写的时候写成7：15。注意7时15分不能读作7小时15分钟。学生一起读一读，并在书上写出7：15。
1）出示7时30分的钟面。
师：这个钟面上的时刻是几时几分？你是怎么看出来的？
时针指向7和8之间，是7时多。分针从12起走了6大格，也就是30小格，所以是30分，合起来是7时30分）学生写出这个时刻并一起读一读。
2）出示7时45分的钟面。
这个钟面又表示几时几分呢？为什么？
同桌之间互相说一说，再集体交流。学生在书上写出这个时刻并读一读。
2.认识接近整时的时刻。
1）出示8时零5分的钟面。
师：钟面上大约是几时？那怎么读呢？
师说明：不满10分的，我们在读地时候，要加个“零”字，这里的这个钟面上的时刻读作8时零5分，写的时候要写成8：05。
学生齐读两遍。
2）出示7时55分的钟面。
师：钟面上大约几时？是几时多？是几时几分呢？
演示从7时走到8时的过程，分针分别停在，让学生分别说说是几时几分，并说明理由。
分针从12走到了11，是多少分呢？你是怎么知道的？
可以5分5分地数，数到55分，也可以想分针走1圈是60分，这里比60分少5分，所以是55分）
那现在你知道这个钟面上的时刻是几时几分了吗？学生齐读并在书上写一写。
3.小结。师：
刚才我们一起认识了这几个钟面，我们来想想刚才认识的过程。时针在7和8之间是7时多，分针从12走到3是15分，合起来是7时15分。我们又认识了另一个钟面。
先看时针，时针在7和8之间是7时多，再看分针，分针从12走到11，是55分，合起来是7时55分。
三、1.想想做做第1题。
师：你能说出每个钟面上的时刻并写下来吗？
引导学生观察钟面，时针走过了几就是几时多，至于多几分，再看分针，多几分可以5个5个地数。
出示4个钟面，分别提问学生。教师强调读法和写法。
2.想想做做第2题。
先让学生认出是几时几分并说说是怎么看的，再把相应的时间连起来。
3.想想做做第3题。
依次出示时刻，要求学生在钟面上拨出时刻。要先判断时针在几和几之间，然后再看是几分，5个5个地数出来，确定分针指向的位置。确定了时针、分针的位置后，再动手拨出正确的时刻。
4.教师说时间，学生拨。同桌合作，1人说时间，另1人拨。
四、本课小结。
师：这节课我们认识了几时几分，那我们是怎样判断的？
学生回答后师总结。
先看时针在几和几之间，过了几还不到几，判断是几时多；再看分针，从12起5分5分地数，直到数到分针的位置，判断是多少分。）
苏教版二年级下册数学教案2认识几时几分
2认识几时几分。课时目标导航。教学内容。认识几时几分。教材第11 12页例3 例4 教学目标。1 使学生能正确说出钟面表示的是几时几分，能读 写钟面上所表示的时刻。2 使学生会在钟面上拨出和画出给出的时刻。3 在认识几时几分的过程中，让学生体会数学与生活的密切联系，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。...
苏教版二年级数学下册第二单元认识几时几分提优练习
1 写出钟面上的时间。2 根据时间补全钟面。3 在 里填合适的时间单位。1 我们一天在校时间约6 2 吃午饭需要花20 3 做一套广播体操的时间约10 4 看一部电影大约要花1 30 4 小动物们的报时对吗？对的在下面的 里画 不对的把正确时间写在 里。5 爸爸开车去公园要一个小时，现在已经开了半个...
苏教版二年级数学下册认识几时几分练习题
一 选择。1 分针走一圈经过的时间是 a 5分 b 60分 c 12 分。a 5分 b 25分 c 13分。二 写出钟面所指的时间。时 分时 分时 分。时 分 时 分时 分。三 填空。1 在 里填上 时 分 每天上午在学校里大约要学习3 看一集儿童电视片要25 课间休息10 小明吃饭用了20 小明做...