二年级上册语文试题期末口语交际指导及训练人教部编版

发布 2020-12-08 23:28:28 阅读 5243

期末复习必备!最新部编二年级期末口语交际指导及训练。

一、扎实抓好教材中的口语交际训练。

从一年级开始,语文教材就增加了口语交际训练,要求学生能根据图意进行合理的想象,用通顺,连贯的话把这件事情讲清楚,有的还要求能够用几句话将他写下来。这是培养学生由口语交际向写话过渡的重要手段,在辅导过程中,应该从以下方面进行训练:

1、引导孩子仔细看图,积极培养孩子的细仔观察能力,注意引导孩子按照一定的顺序。如从远到近,从上到下,从整体到部分观察和分析,为进一步口语交际做好充分的准备。

2、在指导孩子口语交际时注意口语的连贯性和语句的通顺。要求孩子先想后说,把一个句子或一件事说清楚,说完整。

二、挖掘学生潜力,结合教材让学生展开合理性的想象进行口语交际的训练。

小学低年级的语文教材,大多数以童话、寓言及著名人物小时侯的故事为主,生动活泼,饶有趣味。孩子读起来兴趣大,印象深。尽量引导孩子在理解课文内容的基础上合理展开想象性的口语交际训练。

二年级上册语文试题期末口语交际指导及训练

最新部编二年级期末口语交际指导及训练。一 扎实抓好教材中的口语交际训练。从一年级开始,语文教材就增加了口语交际训练,要求学生能根据图意进行合理的想象,用通顺,连贯的话把这件事情讲清楚,有的还要求能够用几句话将他写下来。这是培养学生由口语交际向写话过渡的重要手段,在辅导过程中,应该从以下方面进行训练 ...

二年级上册口语交际

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