2011秋。
一、 教材内容。
二年级语文由识字、课文、语文百花园三部分组成。分为8个单元,单元主题为:“热爱祖国”,“革命传统、爱心”,“明理”,“爱科学”,“保护环境”,“可爱的小动物”,“优秀品格”,“快乐的冬天”,“中外优秀传统文化”。
二、 教学目标。
树立学生是学习和发展的主体的教育理念,根据学生身心发展和语文学习的特点,激发学习兴趣、求知欲和进取精神。注重培养创新精神和实践能力,使学生在综合应用的语文实践和感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。
三、 教学措施。
1、 识字。
识字,在教学中引导学生借助拼音和查字典学习生字。
2、 写字。
写字重指导,重培养。把字写端正、写美观。为避免学生的疲劳,合理安排写字的数量,注意提高写字的质量。
3、 阅读。
1) 循序渐进展开课堂教学,导话激发学生的学习兴趣。情景图采取生生对话的形式模拟学生自觉自立学习的情境,进一步激发学生的阅读欲望。
2) 教学时,要把朗读作为学习课文最有效地方法,引导学生把字音读准,句子读通顺,课文读流畅。逐步达到正确流利。要着眼朗读表达的情感性。
重视学生的思、悟、品,引导学生将自己当作课文中的人物去感受。体验,思考,去领会作者所要表达的感情进而通过自己的阅读表达出来。让学生自主选择学习内容,自主选择学习方法,允许学生用自己喜欢的方式展示自己独特的阅读体验。
4、 关于语文百花园。
语文百花园”8次,内容包括字、词、句,读读背背。
1) 字词句的学习活动。一是安排“查字费”,“写字”,“汉字真有趣”等学习活动。引导学生复习巩固生字的音、形、义并注重拓展识字范围。
渗透多种识字方法,提高学生自主识字能力。二是安排“用字组词说句子”,“自主积累成语、谚语、名言警句”等学习活动,引导学生感悟、积累、运用语言。
2) 读读背背活动安排浅近的古诗,儿歌,对对歌及短文。引导儿童丰富语言的积累,培养语感,增加文化底蕴。
四、 教学时间安排。
实际上课时数18周。
每周8课时。
全学期复习考试2周。
共144课时。
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