一、班级情况分析。
本班有学生20人，其中男生10人，女生10人，以上学期一年级期末质量测评来看，整体学习成绩较好。根据教材要求，同时结合学生的实际水平，这学期要进一步提高教学质量，必须采取成见有效的具体措施。
二、目的与要求。
执行党和国家教育方针，努力提高教学质量，精心设计课堂教学，优化课堂结构，不断走进新课标，以人为本，重视培养学生的思想观，全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
三、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探索的学习方式，教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题想问题、友好相处，团结合作，关爱他人，保护环境，爱护动物，热爱科学。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语，一课“识字”，四至五篇课文以及“语文园地”，各部分相互联系构成一个有机的整体，识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等，课文共计四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力，“语文园地”包括四个栏目：我的发现，鼓励学生**发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字方法；日积月累，引导学生积累好词侍句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际，在双向互动的口语次序中培养学生的口语交际能力；展示台，给学生提供课内外学习所得的舞台。
八组课文之后，还安排了六篇选读课文，供学生课外阅读，最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有450个。生字表（二）是全册要求会写的，有350个。
除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。识字课内容丰富，形式多样，有描写秋天美丽景色，反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有表达人之情的三字经，有讲思考方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的谚语，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌，识字与阅读紧密结合，还加强了字、词、句的综合练习，并有利于积累语言，激发学生对祖国文字的兴趣和热爱。课文体裁多样，童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。
课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启思维，培养语文实践能力，课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，把课堂练习内容与生活实践联系起来。阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确流利的基础，指导学生读出感情，鼓励学生独立思考，质疑问难。
四、教材的重点和要求。
1、在语文教学中，使学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，受到尊师爱生、关心他人、助人为乐等社会主义思想，培养学生热爱科学，勇于实践的创新的精神。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字，正音。
3、字，能认识450个，会写350个，要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写，要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，养成良好的写字习惯。
4、会用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字能力。
5、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
7、能阅读浅量的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书习惯。
8、认识课文**现的常用标点符号，学习使用句号，问号和叹号。
9、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，说话时态度自然大方，有礼貌。
10、对写话有兴趣，能把看到的，想到的写下来，了解日记的格式，学习写日记。
五、具体措施。
1、认真做学生的思想工作，鼓励学生勤奋学习，明确学习目的，端正学习态度，好好学习，天天向上，朝着又博又专的方向发展。
2、认真写好教案，精心设计课堂教学，优化课堂结构，提高教学效果，积极参与集体备课，学习他人的长处。
3、学习新课标，走进新课程，教学中不断改革和创新。
4、遵循教学原则，抓好“双基”教学，不偏离教材，认真上好每一节课，讲课用普通话，把知识讲正确，讲透彻，激发学生的学习兴趣，采用启发式教学，充分调动学生的思维积极性。
5、鼓励学生互教互学，取长补短，共同进步。
6、理论联系实际，联系生活，联系学生的知识，因势利导。
7、认真批改学生的作业，批改方法，面改，板改，重点突出，多表扬。
8、做好讲评工作，多启发，多鼓励，从多方面对学生进行表扬。
9、定期搞好学生学业成绩，以优异的成绩迎接期末考试。
六、行事周历。
周次内容周次内容
一课文 二课文4、园地一。
三课文 四课文8、园地二。
五课文六课文、园地三
七课文 八课文、园地四。
九期中考试十课文
十一课文园地五十二课文
十三课文 十四课文
十五课文园地七十六课文
十七课文园地八十八期末复习
十九期末复习二十期末考试
二上语文教学计划二年级语文教学计划
语文有也是口头语言和书面语言的简称。下面是为你带来的二年级语文教学计划范文。本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，8个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中 第一单元 春天的发现 第二单元 奉献与关爱 第三单元 爱祖国 爱家乡 第四单元 用心思考 勇于创造人 第五单元...
二年级语文教学计划
一 学生情况分析 本班学生人数27人，男生 17人，女生 10人，少数民族 10人，通过上学的考试成绩来看，本班学生基础较差，学生的积极性不够强，对于学习更说不上什么勤奋，钻研，细心的精神，学习目的还未明确。学习习惯正处于逐步形成的阶段。二 教材内容分析。本册教科书全册共8个单元，全册30篇课文，2...
二年级语文教学计划
中山市恒美学校2014 2015学年度第一学期。二 1 二 2 班语文教学计划。李文娟。一 班级情况以及本学期努力目标。二 2 班学生热爱学习，团结同学。大部分学生也能自主学习，由于是低年级学生，自控能力都还不强，许多行为习惯还有待养成，如 上课时个别喜欢玩小动作，做作业时东张西望，或者说话等等。另...