教学内容：教材第87页复习的第1—5题。
教学三维目标：
1、使学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘除法。
2、进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。
教学准备：**、口算卡片。
教学过程：一、谈话导入。
谈话：今天这节课，我们一起复习乘、除法（板书课题）。通过复习，希望每个小朋友都能更加正确、熟练地进行口算。
二、回顾乘法口诀并练习。
1）学生背乘法口诀。
2）对口令，背口诀。
3）完成复习第1题：看图写算式，想一想用哪一句乘法口诀计算。
4）完成复习第2题：同桌互动完成。
三、乘除法练习。
1、填一填——完成第3题。
1）学生们独立完成。
2）选择两题说一说计算的过程。
小结：口算的时候一般我们想口诀计算，也可以根据乘除法的关系来思考计算。
2、学生完成第4题的填空，然后让学生说说通过计算发现了什么？
3、完成第5题上面4行。
1）学生独立完成。
2）针对错误评讲。
3）提问：你认为笔算加、减、乘、除法时要注意什么？
三、课堂总结。
谈话：今天我们这节课我们一起复习了乘法口诀和乘、除法的计算，我们发现，要想计算得又对又快，我们必须熟记口诀，用对口诀。
四、作业布置：第5题后面的两行。
课后反思：复习（二）
教学内容：教材第88—89页复习第6-11题。
教学三维目标：
使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。
教学过程：一、谈话导入。
谈话：今天这节课我们要利用学过的知识来解决一些实际问题。
二、基本训练。
1、背乘法口诀。
2、完成第6题，先说说图中表示的条件和问题，然后独立列式计算。
3、第8题，学生独立思考列式计算，全班交流时指名说说解题思路。
学生可能列加法算式，也可能列乘法算式，组织比较两种解法的区别和联系。
三、解决实际问题。
1、完成复习第9题。
请学生明白图中所示的各种商品和**。
学生叙述题意后独立解答。
指导学生用**的形式表达多种购物方案。
2、完成复习第10题。
引导学生思考，利用日常生活经验判断选哪一种船用的只数少？
可以让学生借助学具摆一摆，讨论解法。
组织学生交流讨论。最后算出每种船需要的只数，检验上面的判断是否正确。
3、学生讨论完成第11题，教师巡视进行指导。
四、找规律填数。
引导学生观察第一盆花，找到规律。
运用规律填写叶片上的数，其中，最后两小题是开放题，可以引导学生填出多种答案。
五、课堂小结。
提问：通过今天的学习，你有什么收获？
六、作业布置：复习第7题。
课后反思：附送：
教学内容：复习，教材第页的内容。
教学三维目标：
1.引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。
2.引导学生解决简单的除法问题，培养学生的口算能力和分析能力。
教学重难点：解决实际生活中的一些除法问题。
教学过程：一、基础练习。
1.完成复习第1题。
学生根据摆出的小棒图，填写乘法算式和除法算式，完成后说说乘法算式和除法算式之间的联系。
2.第2题，学生同桌合作完成，一人说口诀，另一人根据口诀写出两道除尘算式。集体交流时说说哪些口诀只能写一道除法算式，并说说为什么只能写一道？
3.学生独立完成第4题。
二、解决实际问题。
1.完成第5题。
1）出示第5题插图。请学生说一说题意。
2）独立解决，指名板演。
3）集体订正。你是用什么样的算式解决的？为什么用除法？
比较：一个小朋友要把15盆花平均排成3行，另一个小朋友要把15盆花平均排成5行，结果每行排的一样多吗？
组织学生讨论：排的行数多，每行盆数会发生怎样的变化？
2.完成第6题。
让学生先说说题意，然后独立完成指名板演，集体订正。
说说是用什么样的算式来解答的，为什么可以用除法来计算？
说说算式中各个数所表示的意思？
比较，想一想：每次抬的个数与抬的次数有关吗？有什么样的关系？（组织学生讨论，再指名谈一谈各自的看法）
小结：把一些物平均分成几份，求每份是多少或者把一些物体每几个分一份，求可以分成几份，都可以用除法来解决。而且平均分时，分的份数越多，每一份的个数就越少，每几个分一份时，每份的个数越多，分的份数就越少。
3.完成第7题。
出示插图。让学生说说从图中了解到了哪些数学信息？
然后根据图中提供的信息完成书上的问题，全班交流后订正。
1.指导学生完成思考题。
三、课堂作业：复习第3题。
课后反思：小学教育资料。
好好学习，天天向上！
二年级数学上册第六单元
第六单元测试卷。一 口算 15分 二 填一填 36分 1.按要求补充算式。2.在里填上 或 3 把口诀填写完整，并写出两道乘法算式。七八二五六九 4.7的8倍就是求 个 是多少。列式计算是 或 都可以用口诀 计算。5.里面最大能填几。6 请你写4个积是24的乘法算式。7 看图列式。三 列式计算 8分...
二年级数学上册第六单元单元备课
第六单元单元备课。一 教材分析 本单元是在学生掌握了表内乘法和初步认识出发意义的基础上学习的，是以后继续学习出发相关知识的基础。本单元素材的选取具有趣味性和广泛性。捕捉昆虫 采摘树叶 捡拾贝壳等，是小学生都喜欢的有趣的活动。这样的素材适用于不同地域的学生，有利于激发学生的学习兴趣。本单元对学习内容进...
二年级数学上册第六单元试卷
2015 2016学年二年级数学上册第六单元试卷。表内乘法 二 一 填一填。33分。第9题6分，其余每空1分 1.把口诀填完整。五八五九六九。六十四三十六七十二。四十二四八二十四。2.根据 六七四十二 这句口诀写出两道乘法算式 3 4 9和9 4的积都是 计算时用的口决都是。4.一个乘数是7，另一个...