高中二年级上册第六单元同步练习《项脊轩志》

发布 2020-12-07 00:26:28 阅读 8018

志》一、选择题。

1、下列加点字注音正确的一项是()a.渗漉(lu)老妪(ōu)珊珊可爱(shān)b.修葺(qi)栏楯(dun)万籁有声(lai)c.

先妣(pǐ)阖门(he)冥然兀坐(wu)d.垣墙(yuan)偃仰(yǎn)呱呱而泣(gū)2、下列加点词解释不当的一项是()a.室仅方丈(一丈见方)b.

墙往往而是(到处)c.余久卧病无聊(精神空虚)d.大类女郎也(太像)3、下列加点词活用情况归类正确的一项是()①雨泽下注②东犬西吠③乳二世④吾妻死之年所手植也⑤执此以朝⑥使不上漏。

a.①④b.①②c.①③d.①②

4、下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是()a.余稍为修葺,使不上**.妪,先大母婢也c.又杂植兰桂竹木于庭d.其制稍异于前。

5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一。

项是()a.每移案,顾视无可置者妪每谓余曰b.日影反照,室始洞然庭中始为篱,已为墙c.垣墙周庭,以当南日执此以朝。

d.每移案,顾视无可置者顾念蓄劣物终无所用6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项()a.比去,以手阖门比及三年,可使有勇b.借书满架或凭几学书。

c.日过午已昏一日,大母过余曰d.庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣。

7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项()

a.“三五之夜”(农历每月十五日)“既望”(农历每月十六日)

b.“妪,先大母婢也”(敬称自己已死去的祖母)“先妣”(敬称自己已死去的母亲)

c.余自束发读书轩中(古代男子**自立的标志)“而立之年”(指三十岁)

d.吾妻归宁(旧指女子出嫁后回娘家)吾妻来归(旧指女子出嫁)

8、下列说法不正确的一项()

a.归有光号震川,别号项脊生,世称震川先生,明代。

后期著名散文家,著有《震川文集》,其散文对清代的桐城派影响很大。

b.“志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体,如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

c.《项脊轩志》借写项脊轩的兴废,着重写与之有关的日常生活和家庭琐事,表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

d.“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代**家蒲松龄。

二、语段阅读(一)

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。

又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

然余居于此,多可喜,亦多可悲。9、解释文中加点的字词:①稍为修葺()②室始洞然()

亦遂增胜()④珊珊可爱()10、翻译文中划线句:

1)借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。(2)然余居于此,多可喜,亦多可悲。

11、第二段“然余居于此,多可喜,亦多可悲”一句在结构上有何作用?

二)先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。

”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:lsquo;儿寒乎?

欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:

“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!

”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

12、解释文中加点的字词:

迨诸父异爨()②凡再变矣()③先妣抚之甚厚()④而母立于兹()⑤何竟日默默在此()⑥以手阖门()⑦瞻顾遗。

迹()⑧令人长号不自禁()

13、翻译文中划线句:

1)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。14、本段文字表达了作者怎样的感情?

15、本段文字的细节描写十分成功,试举一例简要说明其产生的艺术效果。

项脊轩志》练习参***1、d a妪yu、b楯shǔn、c妣bǐ2、c清闲烦闷,无事可做。

3、b ①②名作状∕③⑤名作动。

4、a a是省略句,b是判断句,c、d是状语后置句5、ca:每次∕常常;b:才∕起初;c:连词,表目的,相当于“来”;d:环顾∕只是。

6、a a:等到;b:书籍∕写字;c:经过∕看望:d:后来,接着∕已经。

7、c束发指十五岁,非古代男子**自立的标志,20岁才是。

8、d “临川先生”指北宋王安石。

9、①葺(修补);②洞然(明亮);③胜(美景);④珊珊(美好)

10、(略)

11、承上文喜,启下文悲。

12、①迨(等到),②凡(总共),③抚(对待),④兹(这里),⑤竟日(整天),⑥阖(关上),⑦瞻顾(瞻仰,回顾),⑧号(哭泣)

13、(略)

14、三世变迁、物在人亡的悲伤之情。

15、示例:如“以手阖门,自语曰:lsquo;吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”这句以一个小小的细节和一句朴素的话,写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情,感人至深。

高中二年级上册第六单元同步练习就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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