二年级足球教学教案福海路小学李莉。
学习阶段。水平二。
教学1．乐于参加各种小足球的游戏练习，对练习充满兴趣，知道身体平衡的各种方法。
2．初步掌握控制身体平衡的各种方法，发展平衡、灵敏、协调等基本活动能力。
目标3．主动与同伴合作练习，不怕困难，敢于挑战不同的练习内容。教学内容。
重点重点：两臂伸平，重心下降难点难点：动作平稳教学程序。
一、课堂常规1'1、师生亲切问好开始部分。
图（一）小足球：小足球平衡游戏：播种与收获。
教学内容。运动。
教师指导。学生活动。
1、体育委员整队，师生亲切问好。
组织形式。负荷。
图（一）次时强数间度11小。
1、体委整队、汇报人数2师生问好。
3、检查服装、安排见习。
4、宣布课的内容和任务。
2、检查学生的着装、2、认真听讲，积极互动，表现安排见习生3、宣布本堂课的内容，并提出要求。
出强烈的学习兴趣要求：集合快、静、齐。
二、队列练习2'1、讲解动作要领、方。
图（二）1、学生明确队列练习要求。
图（二）法。
1、一列横队成二列横队及还原。
2、口令指挥队列练习2、在教师口令指挥下集体进行。
练习。要求：精神饱满、动作整齐。
33小。三、热身活动4'1、教师讲解热身操的。
图（三）1、学生明确热身操要求，然后图（三）
方法，组织学生热身。在教师口令提示下进行练习。
2、在**伴奏下随老师进行热身活动。
要求：兴趣浓厚、动作协调。
1、热身：足球操2、老师提示动作要。
音伴：《法国世界杯主题曲》
领，在音伴中和学生一起练习。
13中。教学程序。
教学内容。四、小足球：平衡。
教师指导学生活动。
1、在教师组织下，每个同学认真的进行尝试性练习，并积极思考。
2、精神饱满，认真参与练习，反应迅速，动作到位。
3、注意力集中，认真听讲，熟记口诀，了解动作要领。
4、专注认真，百分百投入到练习项目中，敢于挑战高难度动作。
5、认真投入到练习之中，与同伴相互合作，互相纠错，共同进步。6、乐于向老师、同学展示动作，自信心强，回答声音响亮。
7、与同伴配合默契，认真的投入到练习中，动作轻松、自然。8、积极寻找挑战，并对不同的练习难度非常感兴趣，能较好的完成动作。
9、乐于接受老师指导。
10、同伴之间相互感谢，交流。
组织形式。运动。
负荷次时强数间度35143134
中中小中中小中中。
1、组织学生模仿与尝试原地七个部位的。
17’瞬间木头人“金鸡独立”图（四）重点：两臂伸平，2、组织学生进行原重心下降地踩球练习和听指令。
不同部位触球的金鸡。
独立练习。难点：动作平稳。
图（四）3、教师讲解示范跨。
基越标志盘金鸡独立，并且用口诀强调动作。
要领。图（五）
本。4、组织学生单人听指。
令进行跨越金鸡独立。
练习，先抱球再托球。
部。图（四）
5、组织学生两人一。
组进行跨越成金鸡独分。
立练习，看看谁的本。
领大。图（六）
6、请学生展示自己。
的动作，师生互评。
图（五）7、请学生再次进行练习。图（六）8、请学生挑战四人一组的跨越金鸡独立练习。图（七）9、老师巡回指导，提示动作要领。10、及**价与鼓励。
图（四）图（五）
图（六）五、拓展游戏：播种与收获8’
图（八）音伴：《机器猫》
1、讲解示范游戏的规则和方法，并要求学生必须按照规则游戏且务必注意安全。
1、认真听取老师讲解的游戏方法与规则，仔细观察老师的示范，并进行游戏练习。
11小。教学程序。基本部分。
目标内容教师指导2、组织各小组进行尝试练习。
3、组织学生分组进行比赛，提醒学生遵守规则及注意安全。4、对学生在游戏中的表现做客观评价。
学生活动。2、积极参与到尝试练习中，情绪高涨，认真思考。
3、全身心投入到游戏中，严格按照规则游戏。
4、学生乐于总结分享经验。
1、学生了解练习的方法、要求并能要个遵守规则。要求：反应迅速，心情愉悦。
组织形式与要求。
图（八）运动负荷次时强数间度。2中。
图（八）4大。
1小。六、课课练：抢足球3’
音伴《甩葱歌》图（八）
1、教师提示练习的方法及要求，带领学生在**伴奏下集体进行练习。
43中。引导学生跟着舒缓。
七、放松整理1'1、
结。图（八）束。
部。八、课后小结2’分︵
8’九、整理器材1’︶
十、师生道别1’
宣布下课技能技术。
音伴《雪绒花》
1、同老师一起，听着**集体进行放松活动。
**放松身心。
11小。1、创设一种身心愉悦的情境，与学生进行轻松、愉快地交流。
1、说出内心的真实感受，相互进行公正的评价，踊跃发言。
12小。1、教师布置收归器材1、学生积极帮助收归器材。1、与学生亲切友好地道别，宣布下课。
1、学生怀着愉悦的心情道别，便步离开操场。
11小11小。
课后反思。
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