小足球。
教学目标。1、认知目标：提高学生学练足球的兴趣。
在游戏中体验运动乐趣与成功。2、技能目标：通过学习，基本掌握双脚连续向后踩拉球的动作要领，70%-80%的同学做到动作连贯、协调。
3、情感目标：感受运动的快乐，体验竞争的乐趣，懂得遵守游戏规则，培养友好合作**的优良品质。2学情分析。
小学二年级学生具有活泼好动，喜欢比赛，喜欢各种小游戏，但注意力较分散不易集中，理解力也不够全面，双**替踩拉球动作虽然简单，但对于二年级的小同学来说仍然是有一定难度的。因此，通过分层次循序渐进练习使学生逐步掌握向后踩拉球技术动作。在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。
3重点难点。
教学重点：前脚掌触球的部位及动作，支撑脚和触球**替时的协调用力。教学难点：双**换时要协调、放松、迅速。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动。
活动1【导入】开始部分3分钟1.课堂常规。
2.师生问好，宣布本节课内容3.安排见习生4.安全教育提示教师指导：1、精神饱满。
2、语言简练清晰富有渲染性3、语言提示练习中注意安全学生活动：1、精神愉悦2、注意力集中。
活动2【活动】准备部分5分钟。
一、队列练习1.三面转法教师指导：
1、教师提示动作要求2、口令指挥—纠正3、小评学生活动：1、学生听讲。
2、听口令做队列练习。
要求：精神饱满、动作规范、整齐。
二、热身活动--运球游戏。
方法：区域场地内随意带球，听教师口令用身体各部位停球(教师喊身体的哪个部位就用身体的哪个部位触球)教师指导：
1.教师讲解游戏的方法及要求；2.用口令指挥学生进行练习；3、观察与指挥学生活动：
1、认真听讲，明确游戏方法2、积极参与游戏。
要求：1.热身防止意外事故发生2.活跃。
活动3【讲授】基本部分30分。
一、球性练习1.单脚脚底前后揉球2.单脚左右拉球3.双**替向外拉球4.双**替向内拉球5.单脚踩球转圈教师指导：
1、带领学生进行练习2、语言提示动作要领。
3、教师巡回观察、指导，语言鼓励学生活动：
1、跟随教师进行练习2、控制好人与人之间的距离3、认真练习。
要求：动作协调、保持平衡，左右**替练习。二、复习原地双**替踩拉球教师指导：
1、引导学生复习原地双脚踩拉球2、教师巡回指导，观察学情学生活动：
1、复习原地双**替踩拉球2、认真练习熟练动作。
要求：前脚掌触球，踩拉球的上方，踩球时球在两脚中间，踩球后脚回到球的侧方，注意抬头，重心靠上。教师指导：
三、新授—双**替向后踩拉球。
1、走着拉2次2、垫步拉2次。
3、跳起交替踩拉球(根据自己能力尝试练习)4次。
方法：双**替向后跳跃，一只脚前脚掌触球的正上方，同时轻微用力向后踩拉球，还原后，另一只脚离地，前脚掌快速触球，让球停止向前滚动。两**替重复动作。教师指导：
1、教师加以提炼讲解并示范动作2、注意观察学生动作，加以指导学生活动：
1、认真观察并模仿动作2、根据自身情况选择练习难度要求：
1、循环练习、积极参与2、多观察、多思考。
3、在分层练习中重点体会双**替向后踩拉球动作要领。
四、优秀生示范。
教师指导：1、教师用语言调动学生积极展示的热情学生活动：1、优秀生示范观察动作并能积极模仿练习。
五、射门接力游戏2次。
规则：分四个小组，起点开始，抱球依次跑过标志物后，球放到规定位置射门，跑回将球传给下一同学，依次进行。以进球多和用时最短为胜。教师指导：
1、讲解游戏规则及要求。2、小组进行尝试3、组织游戏比赛学生活动：
1、认真听规则及方法。
2、尝试游戏3、进行比赛。
要求：1.则进行游戏2.纪律。
活动4【活动】结束部分2分钟1、放松a、全身放松b、腿部放松2、集合讲评。
1、教师领做完成，强调动作方法2、提示放松的重要性3.成绩指出不足学生活动：
1、跟随老师完成放松2、仔细聆听教师总结3、结合自身树立目标要求：
1、对待放松环节2、随教师一同完成3、乐的氛围中结束本课。
二年级体育教案小足球 1
小足球。1教学目标。知识目标 通过脚弓推球的学习与练习，使学生初步了解足球脚弓传球的技术动作要领，体会到足球运动带来的快乐，乐于参加足球运动。技能目标 通过足球脚弓推球的学练，使学生初步掌握脚弓推球的技术动作，并能利用正确的推球方法，提高学生的体能 下肢力量 身体协调性与灵敏性等身体素质。情意目标 ...
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