小足球：拨球。
1学习目标。
1.知道脚触球的部位及触球的位置，体会足球带来的快乐。
2.初步掌握脚内侧拨球的技术动作，体会拨球的方向与力量，提高协调性，发展学生下肢力量。
3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。
2学情分析。
1.水平一的学生对足球运动非常感兴趣和喜爱，有浓厚的学习氛围。
2.运动技能有差异，大部分学生不懂足球、不会足球。
3.身体素质相对差，但学习能力和纪律相对较好。
3学习内容。
小足球：双脚内侧拨球。
2.游戏：舞龙。
4学习重点及难点。
学习重点：拨球的力量和方向；学习难点：脚触球的侧中部。
5教学过程。
5.1第一学时。
5.1.1教学活动。
活动1【导入】激活空间。
开始部分】8分钟。
一、课堂常规。
1、集合整队，师生问好。
1、体委整队，师生问好。
2、宣布课的内容和要求。
2、充满自信。
3、队形队列练习。
3、动作规范，声音洪亮。
二、热身阶段。
4、慢跑2圈，穿插行进间拉伸：①高抬腿②后踢腿③上肢拉伸。
4、充分热身。
5、原地热身操。
5、认真模仿，充分活动主要关节。
6、熟悉球性练习：①脚揉球②双脚左右踩球③双**替踩球④夹球跳。
6、听指挥，集体练习，复习前面所学动作。
活动2【活动】发展空间。
基本部分】20分钟。
一、第一关——持球网踢球。
1、原地持球网自主模仿练习。
1、体会脚踢球的感觉，积极参与练习，50次。
2、脚内侧踢球动作讲解与示范。
2、跟随模仿，积极练习，体会动作要领。
3、利用贴纸，准确找到脚内侧踢球部位，组织练习。
3、脚内侧正确踢球，找准部位，有节奏练习。
4、双脚内侧拨球，动作讲解与示范，并组织练习。
4、体会动作要领，踢球部位。
二、第二关——双脚内侧拨球。
1、讲解原地双脚内侧拨球动作要领及击球部位，组织模仿练习。
1、知道脚击球的部位、击球的位置和力度。
2、双人短距离行进拨球游戏。
2、体会原地与行进拨球的力量与方向的不同感。
三、第三关——行进脚内侧拨球。
1、组织学生在规定区域行进拨球。
1、按照动作要领进行巩固练习，知道如何避让。
活动3【活动】集体游戏：舞龙。
四、集体游戏：舞龙。
1、示范并讲解游戏规则和方法。
1、了解游戏规则方法和要求。
2、原地舞龙单元动作的学习。
2、积极参与动作学习。
3、分组练习，体会舞龙游戏。
3、在组长的带领下积极参与，克服困难。
4、老师带领学生进行舞龙，将学生合并成一条长龙，把整个游戏推向高潮。
4、在呼声笑语中完成游戏，体会游戏带来的快乐。
活动4【作业】调整空间。
结束部分】4分钟。
一、听歌放松《虫儿飞》
1、优美示范，口令指挥。
1、放松身心。
二、情谊表达。
1、小结本课，肯定成绩，提出希望。
2、对足球运动充满信心。
三、**器材。
四、宣布下课，师生再见。
二年级体育教案 小足球
小足球。教学目标。1 认知目标 提高学生学练足球的兴趣。在游戏中体验运动乐趣与成功。2 技能目标 通过学习，基本掌握双脚连续向后踩拉球的动作要领，70 80 的同学做到动作连贯 协调。3 情感目标 感受运动的快乐，体验竞争的乐趣，懂得遵守游戏规则，培养友好合作 的优良品质。2学情分析。小学二年级学生...
二年级体育教案小足球 1
小足球。1教学目标。知识目标 通过脚弓推球的学习与练习，使学生初步了解足球脚弓传球的技术动作要领，体会到足球运动带来的快乐，乐于参加足球运动。技能目标 通过足球脚弓推球的学练，使学生初步掌握脚弓推球的技术动作，并能利用正确的推球方法，提高学生的体能 下肢力量 身体协调性与灵敏性等身体素质。情意目标 ...
二年级体育教案 足球教案设计全国通用
足球教案设计。学习阶段 水平三教学内容 脚内侧踢球游戏 传来传去。教1 知道脚内侧踢球的的位置和脚型，体验用脚踢球的乐趣。学目标。2 能做出脚内侧踢球的动作，掌握摆腿技术和支撑脚站位的方法，发展学生的灵敏 协调 力量等素质。3 通过游戏培养学生活泼愉快 积极向上的精神及与同伴友好相处 团结合作 共同...