二年级语文下册备课
32、阿德的梦。
教学目标：
1、会认12个生字。
2、学习默读课文，知道课文的大意。
3、培养学生科学幻想意识。
教学重点：
训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，借助图画识字。
课时安排：
两课时。教学过程：
第一课时。一、自读识字。
1、师：孩子们，你们做过梦吗？
2、老师放轻**，请学生讲自己的梦。
3、教师小结大家的梦。
师：有一位朋友，他也做了一个非常有趣的梦，这位朋友叫什么名字呢？请大家齐读课题。
板书：阿德的梦。
4、让学生自读课文，学生在课文中画出生词，用自己喜欢的方式去学习生字。小组交流。
二、合作交流。
1、同桌互读课文，及时正音。
2、老师用多种方式检测识字：阿德的梦指名读，领读，齐读。
（1） 师：谁愿意当小老师，带领大家读一读这些词语？（抽生教读，老师正音。）
品德段落外婆屏幕预订新型污染销售系安全带
2）师：拼音没有了，你们会读吗？（请女生和男生比赛读。）老师评价。
3）（课件出示生字）“请同学们拿出字卡，同桌再互相认一认吧！
4）老师请几组同学用**车的方式读一读生字。老师评价。
2、出示儿歌，自读，齐读，巩固识字。
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。起飞时间还未到，可视**传真情。
**屏上见外婆，聊起畅销新车型。预定新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
3、快速浏览课文，思考：阿德梦到了什么？
你觉得这是怎样的梦？（有趣、精彩、神奇、奇特、美好）（板书：奇）
第二课时。一、导入。
师：儿歌读得真好，看来同学们的生字掌握得很不错，相信你们的课文会读得更好。看读书提示：
请同学们拿出笔默读课文，一边读，一边作记号，一边思考：
二、品读领悟。
1、从课文的哪个自然段看出这是一场梦？用一个词语来说说是个怎样的梦？（神奇、奇妙、不可思议）
2、阿德的梦里有几件神奇的事情？并把它画下来。
交流：齐读、指导看图，表情、动作、语言，谁能连起来说一段话。
随机板书：神奇。
2. 指名回答，教师相机板书。 （载人飞船火星旅游可视**定居月球掌上电脑月球购物）
师：你们想看看这些新科技产品的**吗？
生：想！教师展示**资源中课件中的**：阿德的梦。
3. 下面老师来挑战大家：你能用一句话说说阿德梦见的是一件什么事？
提示：阿德乘坐（ ）到（ ）上旅游，它拨通了（ ）跟（ ）上的外婆聊聊天。[目的是训练学生初步用简单的几句话概括文章主要意思的意识。
]4. 阿德和外婆说了什么呢？下面就请同学们与你的同桌合作，一个读外婆的话，一个读阿德的话，体会他们的心情。
自由组合朗读。指导朗读对话。指导学生朗读长句：
如果把这句话断开读的话，你说应该在什么地方断？指名朗读。
5、分角色朗读。
6、师生合作分角色读课文，以加深课文内容的理解。
师：你们读得那么好，老师也想和你们一起读，请男孩子扮演阿德，女孩子扮演外婆，老师读叙述部分，好吗？生：（读）师：（读）
四、巩固延伸。
1、师：阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世界是怎样的呢？请大家拿出昨天预习时画的画，在小组内交流一下吧！
生：（小组内互相介绍图画）
师：谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听？
生：我心中的未来世界是到火星上建一座学校，这所学校的环境非常优美，教室里的设备非常先进，全都是机器人给我们上课。
师：你的想象真丰富，你就是未来的校长。请这位同学也来说一说。
生：我心中的未来世界是要到月球上去修建一座“渡假村”，这里的房子造型很奇特，窗子是用一种特殊材料做的，冬天暖和，夏天凉爽，而且外面的人看不见里面的任何东西，也听不见里面的任何声音。
2、师：你真是个爱幻想的孩子，老师预祝你成为一名大建筑师！你们心中的梦都很奇妙，一个人有美好的梦，一个民族也有美好的梦，你们心中的梦都很美好。
一个人有美好的梦，一个民族也有美好的梦，遨游太空是人类的美好梦想，我们就来看看我们世界人民的飞天梦。请大家看──
****资源中的**：阿德的梦。
3、师：孩子们，看了这段电视，你想说什么吗？学生说。
二年级下册32阿德的梦
32 阿德的梦。教学目标 1 会认12个生字。2 学习默读课文，知道课文大意。3 培养学生科学幻想意识。课前准备 1 教师准备 生字词语卡片，课文 儿歌以及反映现代科技发展的相关资料。课时安排 一课时。教学过程。一 引梦，揭示课题。1 谈话 同学们，你们做过梦吗？今天我给你们介绍一个小朋友，这个小朋...
人教版小学二年级下册语文 32阿德的梦
阿德的梦教学设计。泉湖张建英。教学目标 1 能认读12个生字，运用多种方法掌握生词。2 通过默读，知道课文大意 运用 动画 语言来创设情景，使学生能主动投入到课文中去。能展开想象，能说说心中的未来世界是什么样的。3 激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程 一 导入课题。1 孩子们，你们喜欢做梦吗？说说...
语文二年级下册32 阿德的梦的练习题
32阿德的梦。基础过关。一 我能把加点字的音节补充完整。d p x 道德外婆预定销售 w d x ng污染一段新型屏幕 二 连一连。乘坐亲人打开商品看完时光睁开电脑打发 预订鞋带拨通飞船系好眼睛。三 读句子，排顺序。阿德大叫一声，从梦中醒来。时间还早，阿德拨通了可视 与月球上的外婆聊天。阿德要乘坐载...