二年级下语文同步备课资料包（教案）
人教新课标版32阿德的梦。
教学目标】一、知识与技能。
1.会认“德”等12个生字。2．默读课文，了解课文内容。
3.激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。二、过程与方法。
学生自学与教师讲解相结合。三、情感态度和价值观。
激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。【教学重点】
通过朗读理解本课的内容，并积累词句。【教学方法】
合作、**、交流。【课前准备】
多**课件、生字词卡片、实物投影。【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课（入）
1．创设情境：闭上眼睛就可以做梦，深夜里的清梦，大白天的美梦。阿德做梦了，他梦见了很多，你做过什么样的梦？
2.今天，我们一起去看看阿德做了个什么样的梦，出示课题。3.介绍自己做过的梦。二、初读课文，整体感知。
1．学生自由读课文，老师提出要求。注意读准字音，读通长句子，圈出生字及生字组成的新词，借助拼音多读几遍。
2．复习学过的识字方法：我们以前过的识字方法有哪些？（加偏旁、换偏旁、猜字谜、
第1页。打招呼等）。用以前所学的识字方法或更有创意的识字法来识记生字。
3．出示儿歌，自读，齐读，指名读，巩固识字。阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。起飞时间还未到，可视**传真情。
**屏上见外婆，聊起畅销新车型。预订新车无污染，动力来自太阳能。飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。
原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。4．思考：
1）全文有几个自然段？（8个）
2）你从课文的什么地方可以知道文章所描述的内容是阿德的一场梦？
第7自然段告诉我们文章所描述的内容。
3）是一场怎样的梦？用一个词语来概括。是阿德的一场梦。
这是一场神奇的梦。
三、品读句段，读中悟情。
1．阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？火星旅游定居月球新型飞船可视**掌上电脑月球购物。
2.**课文朗读，边听边看图，思考：(1)你从哪些地方感受到了这个梦的奇？
2)四人小组展开讨论，并用一个或多个词概括回答（奇）。3.交流教学第一自然段。（1）生：载人飞船奇、火星奇。
2）欣赏载人飞船及火星的**，体会科技的发展，时代的进步。（3）展开想象：未来的最新载人飞船是什么样子？（4）齐读，再次体会未来科技的神奇。4.学习第二自然段。
1）你能把第二段读给我们听吗？（2）在这段话中有什么地方是你不懂的吗？
第2页。“打发”是什么意思？（度过）
什么叫“可视**”？（就是在通话的时候还能看到对方的通讯设备）③阿德的外婆住在哪儿，（月球）我们住在地球上，外婆住在月亮上，真神奇啊。（3）指名读本段。5.学习。
三、四自然段。
1）那阿德和外婆到底说了些什么呢？
从地球到月球坐飞船只要两个小时。月球上还有一件稀奇的东西——太阳能汽车。
2）那儿的科研人员研制出的是无污染的汽车，太阳能汽车，你们想象一下这是怎么。
样的汽车。3）这样的太阳能汽车我们地球上有吗？可外婆说那儿的大商场里都有，多神奇啊！
（4）那就让我们来模仿一下阿德和外婆，读好它们之间的对话。6.学习第五自然段。
（1）你觉得可以怎么样买？
2）我们再来看看阿德又是怎么样购买的，他打开掌上电脑，知道什么叫掌上电脑吗？（放在手心里的，你们瞧，老师讲台桌上的电脑那么大，那么笨重，可他的电脑却是那么小巧，真是不可思议，还有更不可思议的呢，你们瞧，他是怎么买的？）（3）进入月球最大的网络销售中心，进行网上购买。
你们瞧，他坐在飞船上，只需动动手指就能把太阳能汽车买到了。谁愿意来读读这一段。四、延伸文本，扩大感悟。
搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识，大胆想象，设计出你想象中未来世界的样子。汇报形式：图画、科学小品、手抄报等。五、课堂总结。
你们心中的梦都很好，人类需要你们这些美好的梦，因为有梦想，才能有实践，只有不断地实践才会有梦想的实现。杨立伟叔叔就实现了我们的飞天梦。同学们在下课后也可以多阅读一些科学幻想故事，增长知识，开阔眼界。
六、课堂练习。
1.组词2.填空。七、作业布置。
第3页。1.有感情的朗读课文。2.书写生字词。【板书设计】
阿德的梦。火星旅游定居月球。
新型飞船可视**掌上电脑月球购物。
神奇的梦【教学反思】
阿德的梦》是人教版二年级下册第八单元的一篇文章。是篇科幻文，语言生动有趣，引人回味无穷。在教学中我采用系列问题引读法，让学生一边读书，一边思考。
还培养学生的合作**的能力。采用小组合作学习，培养学生的合作**能力。
第4页。
二年级下册32阿德的梦
32 阿德的梦。教学目标 1 会认12个生字。2 学习默读课文，知道课文大意。3 培养学生科学幻想意识。课前准备 1 教师准备 生字词语卡片，课文 儿歌以及反映现代科技发展的相关资料。课时安排 一课时。教学过程。一 引梦，揭示课题。1 谈话 同学们，你们做过梦吗？今天我给你们介绍一个小朋友，这个小朋...
二年级语文下册备课32 阿德的梦
二年级语文下册备课 32 阿德的梦。教学目标 1 会认12个生字。2 学习默读课文，知道课文的大意。3 培养学生科学幻想意识。教学重点 训练学生默读课文 粗知文章大意 展开想象，借助图画识字。课时安排 两课时。教学过程 第一课时。一 自读识字。1 师 孩子们，你们做过梦吗？2 老师放轻 请学生讲自己...
人教版小学二年级下册语文 32阿德的梦
阿德的梦教学设计。泉湖张建英。教学目标 1 能认读12个生字，运用多种方法掌握生词。2 通过默读，知道课文大意 运用 动画 语言来创设情景，使学生能主动投入到课文中去。能展开想象，能说说心中的未来世界是什么样的。3 激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程 一 导入课题。1 孩子们，你们喜欢做梦吗？说说...