【-小学作文】
篇一：《二年级语文下册《谁的本领大》
谁的本领大》
一、看拼音写词语。
běn lǐnɡzhènɡqiǎo nán shòu qiánɡdàyìxiē
二、我会给带点的词找朋友。.
1．谁能脱下孩子的外衣，就算谁的本领大。
2．明明这次考了100分，他非常得意。
3．她惊讶地说：“你怎么现在才来？”
4．帆带着船，像箭一样飞快地前进。
5．小哥哥使劲地踩着水。
三、完美追求。把下面的句子补充完整。
1．我觉得春天。
觉得。3．老师带着我们。
带着。四、课文我理解。
风和太阳进行了。
次比赛，告诉我们。
篇二：《二年级下册——看图写话》
看图写话——谁的本领大。
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大，为此争得面红耳赤。这时，大象从草丛里走了出来，它看见猴子和梅花鹿在争吵着，彼此互不相让。于是，大象指着小河对岸的果树说：
“你们谁能摘到河对岸的果子，就证明谁的本领最大。”机灵的小猴子只会爬树，却过不了小河，梅花鹿只能渡过小河，却不能摘到树上的果子。结果它们都没有摘到树上的苹果。
只能无助地看着对方，束手无策。小猴想了想：我会爬树，它能渡河。
于是，小猴就说：“我们俩互相帮助吧，”梅花鹿点点头。.
只见小猴子跳到了梅花鹿背上，梅花鹿一。
跳，轻松地跳过了小河。来到对岸，小猴迅速地爬上果树，摘了一个红红的大苹果，它们顺利地完成的任务。
大象看见了笑着说：“团结就是力量，如果动物们能互相帮助，力量会更大。”说完，大象就急急忙忙地走了。.
上学路上范文：
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！
”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
小刺猬，你别走。
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。”
小白兔摆摆手说：“不要紧。”.
这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”
小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”
后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！
二年级下册《谁的本领大》导学案
二年级下册 谁的本领大 导学案。一 目标点击 1 认识本课9个生字。理解由生字组成的词语。重点 2 能正确 流利 有感情地朗读全文。重点 3 能使学生懂得在集体生活中人与人之间相互合作的重要性。二 教学时间 两课时。三 要点分析 这篇课文是根据 伊索寓言 中的 北风和太阳 改编的。伊索寓言 是一部寓...
二年级下册写话谁的本领大
时间 2019 11 15 14 32 19 作者 学霸。谁的本领大 郭利红。星期一的早上，小猴和小鹿在森林里吵架，小猴说 我的本领大，我可以在树上荡秋千。小鹿不服输地说 我的本领才大，我可以飞快地奔跑。这时，大象叔叔走了过来，大象叔叔说 你们谁要是能摘到对岸的苹果，谁的本领就最大。他们抬头看了看对...
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谁的本领大。本文是小学关于小学二年级想象作文的谁的本领大，欢迎阅读。一天，小公鸡和小鸭子碰面了，它们都吹嘘自己的本领有多大，并争得面红耳赤。小公鸡说 我可以做一件事，证明我的本领大。小鸭子说 我也可以做一件事，证明我的本领大。它们来到一片草地前，小公鸡一看地上有许多虫子，便吃了起来。小鸭子也想吃，可...