32.阿德的梦（第二课时）
科目：语文主备教师：
上课教师：年月日学习目标。
1.默读课文，说说心中的未来世界是什么样子的？2.表演朗读对话教学重点。
表演朗读对话教学难点。
说心中的未来世界导学准备。
小黑板导学过程。
一、导入揭题。
谁能复述阿德的梦主要讲了什么？下面我们来接着学习这篇课文。二、明确学习目标。
三、学生自学、师生互动、教师精讲点拨（一）出示自学指导。
1.默读课文，说说心中的未来世界是什么样子的。
2.学生自主学习。
3.以学定教、精讲点拨指名回答心中的未来世界（二）出示自学指导。
1.小组内分角色朗读课文，选组内优秀代表在班上进行赛读。2.小组合作学习。3.以学定教、精讲点拨分组分角色朗读比赛。
四、类比训练画一画我未来的家。
五、教学反思，归纳总结。
阿德的梦想和我们大家的梦想一样，都非常好，让我们共同努力来实现我们的梦想吧！六、板书设计。
乘最新载人飞船到火星上旅游阿德的梦。
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二年级下册32阿德的梦
32 阿德的梦。教学目标 1 会认12个生字。2 学习默读课文，知道课文大意。3 培养学生科学幻想意识。课前准备 1 教师准备 生字词语卡片，课文 儿歌以及反映现代科技发展的相关资料。课时安排 一课时。教学过程。一 引梦，揭示课题。1 谈话 同学们，你们做过梦吗？今天我给你们介绍一个小朋友，这个小朋...
二年级语文下册备课32 阿德的梦
二年级语文下册备课 32 阿德的梦。教学目标 1 会认12个生字。2 学习默读课文，知道课文的大意。3 培养学生科学幻想意识。教学重点 训练学生默读课文 粗知文章大意 展开想象，借助图画识字。课时安排 两课时。教学过程 第一课时。一 自读识字。1 师 孩子们，你们做过梦吗？2 老师放轻 请学生讲自己...
人教版小学二年级下册语文 32阿德的梦
阿德的梦教学设计。泉湖张建英。教学目标 1 能认读12个生字，运用多种方法掌握生词。2 通过默读，知道课文大意 运用 动画 语言来创设情景，使学生能主动投入到课文中去。能展开想象，能说说心中的未来世界是什么样的。3 激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程 一 导入课题。1 孩子们，你们喜欢做梦吗？说说...