［教学目标］
知识与技能。
1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字。
2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感。
情感态度与价值观。
通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣。
［教学重难点］
在朗读的过程中识记生字，并能正确书写。
［教学课时］
1课时。教学过程达标检测。
一、猜谜导入，激发兴趣。
1.教师出示**：一个人靠在大树上。
2.出示“休”，引导理解：一个人靠着大树，就是“休”。
3.那你们还知道哪些有趣的汉字呢？这节课我们一起来学习一首《拍手歌》，看看儿歌中有哪些有趣的汉字吧！（板书课题）二、初读感知，自主识字21世纪教育网版权所有。
1.**《拍手歌》乐曲，让学生跟着欢快的**节奏朗读儿歌。
2.边读边圈出课文中的生字，多读几遍。不会读的请同学帮助或向老师请教。
3.同桌或四人一组互相认读，正音。
4.出示生字卡片，指名认读，**车读。
5.做游戏：摘苹果。巩固识记。1.认一认，连一连。
蚕ｃｈā插ｐǐ
苞ｃｈｕ闯ｂāｏ
匹ｃáｎ三、小组合作，整体感悟。
1.师：刚才我们初读了课文，并且识记了课文中的生字，大家的表现都很棒。可是，这些生字宝宝有个小小的要求，它们想和大家一起读一读儿歌，你们愿意吗？（愿意）
2.自由读儿歌，同桌互读。（一人一句）
3.指名读。（加上动作表演）
4.全班齐读。2.加一加，学生字。
天+虫=扌+白=
匚+儿=四、认读生字，指导书写。
1.出示生字卡片，指名认读，并口头扩词。
2.师：课文读熟了，生字会认了，我们还要——（引答）会写。下面我们一起来写一写这些生字。
3.教师范写，学生认真看，仔细观察老师的书写笔顺。
4.学生自由书写，教师组间巡视，个别指导。
5.展评书写，奖励五角星。3.填一填。
“匹”用音序查字法应查大写字母( )再查音节( )组词为( )
2019新人教版二年级上册美术教案
二年级上册美术教学设计。任教学科 美术。任教年级 二年级 任教教师。二年级上册美术学案。1 流动的颜色。课题 流动的颜色。课时 1课时。教材简析 红 黄 蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色 复色，在以前的教材中都是以调色 色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动...
新人教版二年级语文上册课文618《古诗二首》敕勒歌教案
敕勒歌 学习目标 1.感受少数民族的民歌的特点。2.学习动静结合体现草原的美的写法。3.运用细腻的描写方法刻画景物。4.体会大草原的壮美，感受作者热爱草原的情怀。预习 教材助读。作者 作品简介 敕勒歌的作者斛律金，生于公元488年，他创作的作品，为后来的文学研究者所重视，元明以来编辑的古诗选中大都有...
新人教版二年级上册语文期末复习试卷
一组词语。相 洋 里 级 乡 扬 礼 及 手 知 中 申 首 枝 钟 伸 二照样子填空。1例 一 只 小鸟。一 掌声一 巨石一 劳动委员。一 高山一 国旗一 气。2例 红红 的灯笼。的鸽子 的日子 的锣鼓声。3例 可爱的 小猴子 绿绿的 安静的 激动的 4例 养 金鱼 喂 拉 唱 学 5例 风 景 ...