1教学目标。
1、认识本课13个生字，其中“跑、步、杆、单、杠、拍、排、梯”8个字要求会写。认读9个词语。
2、了解体育锻炼的重要性，激发参加体育活动的兴趣。
2学情分析。
通过一年多的学习，大部分学生能认识2000个左右的常用汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够。
3重点难点。
重点：认识13个生字，正确规范地书写其中8个。
难点：激发学生参加体育活动的兴趣，并进行体育安全卫生知识渗透。
4教学过程。
4.1.1教学活动。
活动1【讲授】识字3
教学过程：一、导入新课。
同学们，你们肯定喜欢体育运动，能跟大家说说你喜欢哪些体育运动吗？
学生甲：我喜欢打乒乓球。
学生乙：我喜欢做游戏和踢足球。
学生丙：我喜欢打篮球。
今天，我们一起来学习体育运动方面的词语，看谁学得快，学得牢。
二、借助拼音和**认识生字、生词。
1、投影出示，同学们在进行什么体育运动？
学生甲：小明在跑步。
学生乙：小红在爬杆。
学生丙：小军在练单杠。
2、老师范读生字词。
3、学生读，标出本课要写的8个生字。
4、师导读。
5、小结：今天我们学习的都是关于体育运动方面的词语，除了这些，你还知道哪些体育运动呢？
三、重点认读生字。
1、指名读。
2、**车读，师生共同纠错。
3、重点指导。
跑”“爬”韵母不同；
拍”“排”声调不同；
杠”“荡”声母不同；
杆”“单”声母不同；
踢”“梯”读音相同。
4、归类读。
声母是p的字有：跑拍排。 声母是d的字有：单荡。
声母是g的字有：杠杆。
湘教版二年级上册子语文试卷
一 写出下列字母的小写字母。8分 a d h y z n w c 二 我会拼，在拼音下面写出汉字。18分 三 比一比，再组词 8分 杠 环 第 客 杆 坏 弟 家 鱼 跑拍 万 渔 泡伯 方 四 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。12分 方。又。交。禾。五 照样子，写词语 6分 又香又甜。傻乎乎。六...
20132019第二学期二年级语文第二单元测查
2013 2014第二学期二年级语文第二单元测查。班级姓名等级。一 看拼音，写词语。xi ny n zhu h lu tuo y n n ji n k n hu nm nc n l n xi n y n j ng i zh o y ng ho xi ng g ch ng 二 组词。觉朝暖 晓 缓 绕...
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