1、制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，每周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做到教研课题与日常的教学紧密结合，提高教研组全体教师的业务水平。
2、提高每周一次的业务学习质量。以集体备课及案例评析为主，以理论**为辅，实践性、活动性作业的设计可结合单元、课文特点，集体讨论后有针对性地选择。
3、精心准备教研课，课后有反思，听课教师填写评课表和细节观察表。组长将本组活动记录下来，期末时展示本教研组的教研成果。
三）明确质量目标，切实提高常规课的教学效益。
1、优化有效备课这一基础。要认真钻研课程标准以及教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学**，认真备好教案。本学期的教学研讨活动将改变以往方法，严把个人参与关。
由于集体研课的本质是“研究”,前提条件是教师个人的思考、分析，因此，分配任务精心准备是提高教师个人研究水平的重要途径。
2、突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要研究学生的学习特征和规律，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学” “尝试中学” “体验中学” “研究中学”的机会，调动学生参与学习的积极性，让课堂教学过**正成为学生建构知识体系，培养能力，尤其是创新精神与实践能力的过程。
3、突破有效训练这个难点。有效训练是实施有效教学的重点。教师要认真选编、批改、评讲作业，做到“五有五必”：
有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生订正后，要进行二次批改。要指导学生自觉建立纠错本，对纠错的内容要进行阶段性跟踪检测，巩固纠错效果。
教师要建立纠错题本，分析原因，采取措施。
四）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养。
1、阅读教学要以读为本，以学生为本、面向全体、尊重个性、自主学习、注重实践、鼓励创新、重视积累，注重语言的感悟、积累和应用。学生的朗读、默读、背诵将成为课堂教学中的主要活动。注重学生预习。
教给学生阅读的方法，重视学生课外阅读的积累。二年级课程中每星期有一节阅读课，教师将精心备课，指导学生进行摘记。同时班级建立“图书角”,教师将采取各种形式鼓励学生阅读。
逐渐使学生养成自主读书的习惯。教师通过激励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读期待。
2、重视写字教学。每课学完后都有生字，注重写法指导，组织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。练字时间一定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。
充分发挥表扬、激励的作用，激发学生练字兴趣。
六、活动安排。
二年级教研组计划
一 工作思想 以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，积极探索课堂教学的改革。以提高二年级老师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，以提高课堂教学有效性为抓手，认真落实教学常规各环节，力争做到精细化，在备课和上课上下足功夫，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推...
二年级教研组计划
教 科 研组成员基本情况。教 科 研组活动计划。一 现状与分析 本年级组有10位教师，包括6位语文老师，4位数学教师，他们具有高尚的教师职业道德修养，能爱岗敬业，工作认真尽职，对待学生更是 以生为本 因材施教，工作能力强。现有学生约290人，学生为二年级的学生，大部分学生有课前做好准备，上课时专心听...
二年级语文教研组计划
二年级语文教研组工作计划。20xx 20xx学年下期 一 情况分析 一 教师情况分析 二年级语文组共有10位教师，名曰 十全十美 组。此组合老少皆有，活泼好动者，沉默寡言者亦俱之，是个团结合作，互相学习，取长补短的活力群体。二 学生情况分析 二年级共481人，10个教学班，学生分别来自区内学校附近新...