二年级教研组计划

发布 2020-12-29 07:26:28 阅读 4097

教(科)研组成员基本情况。

教(科)研组活动计划。

一、现状与分析:

本年级组有10位教师,包括6位语文老师,4位数学教师,他们具有高尚的教师职业道德修养,能爱岗敬业,工作认真尽职,对待学生更是“以生为本”,因材施教,工作能力强。现有学生约290人,学生为二年级的学生,大部分学生有课前做好准备,上课时专心听他人发言,按时完成作业等好习惯。我们全体教师会本着“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,以养成教育为重点,使孩子爱学校、爱学习、爱学校生活。

开展一些有利于孩子健康成长的活动,让孩子们在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新。

二、 指导思想:

以科学发展观为指导 , 以人本思想为出发点,以培养学生创新精神和实践能力为目标,以校本研究为载体 ,认真贯彻党的教育方针,认真学习新教育教学理念,全力以赴投入有效课堂研究中,加强年级组的团队意识,充分发挥年级组每位教师的工作积极性,踏踏实实做好基础工作,全面推进素质教育 , 全面提高教育教学质量。

三、工作目标:

1.认真抓好德育教育。组织学生学习行为规范的要求。加强思想教育,尊师重教、勤奋学习、文明有礼,逐步养成良好的行为习惯。

结合妇女节、植树节、清明节等节日,对学生进行感恩教育,加强环保教育,爱护学校的花草树木。

2.提高教学质量。开展教研活动,认真学习新课标,新理念,新方法,改变教学方式,探索新的学习方法,提高学习质量。

3.提高教师业务水平。充分利用新课程教材的因素,开展两周一次教研,为每位教师商讨和学习、展现自我,搭起舞台;创设各种集会、交谈的时机,为他们放松、解放、超越自我,提供场所。

总之,我们全组教师会认真及时完成上级领导安排的工作任务,努力做到精益求精。争取各项工作在期末考评中成绩优异,继续争创先进年级组。

四、 主要工作及措施:

1、 本学期以基础道德和规范行为习惯为重点,参加学校开展的各项竞赛活动,狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育,逐步形成良好的班风;

2、 加强对教师备课、上课、作业批改工作的管理。

备课: 不上无准备课,做到提前备课,认真按课时备课,根据教学任务设计教学过程,过程简约而完整,紧扣教学目标,写有教学反思。

上课:课堂上注意抓好教学的组织管理,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思考、想象、表达的欲望,利用多种手段培养学生的学习兴趣,加强学生良好学习习惯的养成,提高教学效果。

练习与辅导:针对练习,做到三个及时:即及时认真地批阅,及时发现问题,及时进行补充练习和帮教。

注重培优补差工作,因材施教,使每个学生都学有所获。加强检测,及时发现学生在学习过程中存在的问题,做好试卷分析,并结合问题,做好知识点的弥补工作。

3、 切实落实“营造书香校园”课题研究。以“晨诵午读暮省”方式,带领学生走进书的海洋,使学生在书的芬芳中提升自我。

4、 加大力度搞教研:把平常每一堂课都当优质课来上,组内教师互相磨课。组内公开课要集体备课、试讲、评课。每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会

5、制订本组研究课题:认识一个真实的我——“学生自我发展”行为规范养成教育,着力培养学生养成学会倾听的好习惯。

教(科)研课题研究。

教(科)研课题研究。

教(科)研活动记录。

二年级教研组计划

一 工作思想 以学校和教研组工作计划为主线,以理论和实践结合为手段,积极探索课堂教学的改革。以提高二年级老师业务素质和教学能力为宗旨,以提高教学质量为最终目的,以提高课堂教学有效性为抓手,认真落实教学常规各环节,力争做到精细化,在备课和上课上下足功夫,立足本校教研,以研促教,以教代研,通过教研工作推...

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