一、基于数据的教学。
反思。与改进。
根据学校。的基于数据教育质量健康体检中，反应出来我校学生的学习兴趣不高，学习压力指数低，再针对上学期二年级语文期末成绩，与全区的平均分作对比，二年级语文平均分高于全区平均分1.76分，年级最高分二五班比区平均分高了将近3分，年级做低分也高于区平均分1分，年级班与班之间相差1分，说明二年级班与班之间成绩比较稳定。
二、为了激发二年级学生学习兴趣和提高教学质量，上学期我们二年级语文组已经做了如下的工作：
1、利用多**，激发学生学习兴趣。
低年级学生注意力不集中，爱做小动作，课堂中我们把课文内容制成课件，通过直观的**吸引学生的注意力，学生对银幕上的一些知识体系特别感兴趣，在兴趣的带动下积极投入到学习中去，课堂活跃，学生在轻松、快乐的环境中学习。
2、创设情境，激发学生兴趣。
在上课伊始，用生动有趣、引人入胜的情境迅速把学生分散的思想。
集中到课堂上来，激起学生的学习热情和求知欲望，从而顺利地完成教学任务。
3、识字方式多样，激发识字写字兴趣。
举办多种活动，激发识字写字兴趣。教学中灵活运用多种学生感兴趣的识字方式，如“小小书法家评比”、“定期作业展览”、“猜字谜”等。这些以游戏活动巩固识字写字的做法，使学生感到学一个汉字就等于看一幅图画、猜一个谜语、玩一个游戏一样轻松愉快，丝毫不感到有学习的负担和压力。
成效：大部分学生课堂中能认真听讲，学习兴趣高。
三、本学期，为了提升数据，教师自己所做及预期效果。
本学期我们二年级所做的：1、利用好中午的时间练字，规范学生书写；2、每周布置看图写话，学会正确使用标点符号，初步做到语句通顺。3、夯实语文基础：
字词听写、要求背诵的课文尽量做到人人过关；4、继续培养学生的阅读习惯，进一步扩大学生的课外识字量。
预期效果：基础的字词及要求背诵的课文争取人人过关，能够把字书写的干净、规范、整洁；能够做到坚持阅读，喜欢阅读；争取二年级期末的成绩再次高于年级平均分，班与班之间差距更小。
二年级组语文教研计划
公开课 鼓励教师上公开课或研讨课。上课 说课 听课 评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。三 搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。开展我校 读课外书，写规范字新 活动。三 具体活动安排。周次。一 1 制定教研计划，确定教研工作重点 2 向本年级老师传达本期学校开展 先学后教 校...
第一学期二年级组语文教研计划
指导思想 继续组织全体教研组的教师，进一步深入学习，并结合学校 六认真 新要求，严格规范教师的各项教学常规。同时，充分利用互联网，特别是我校的校园博客，鼓励老师能经常性地在网上开展各类教学研讨活动。在注重理论学习的同时，进一步加强对组内教师课堂教学的指导，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效...
二年级组语文教研活动总结
针对这次如何开展作文教学为主题的教研活动，我们二年级语文组根据低年级学生的实际学习情况，踏踏实实贯彻学校对教研工作的要求，以全面提高本组语文教学水平及看图写话教学质量 提高学生看图写话水平为目的，圆满地完成了本次的教学教研工作，现总结如下 循序渐进的抓好学生的写话教学，争取让学生都有话可说，有话可写...