二年级数学导学案。
年级课型学习目标重点难点知识链接。
环节课前预习。
二年级新授课。
单元课题。第七单元。
认识时间。主备人。
潘盛竹教师课时。
潘盛竹第一课时。
1、认识时间单位“分”，知道1时=60分。
2、能5分5分的的读出时间，会准确地写出钟面的时间。3、自主探索和合作交流中获取知识。
重点：认识时间单位“分”，知道1时=60分。
难点：能5分5分的的读出时间，会准确地写出钟面的时间。
学习过程。学案。
预习课本90页例1
导案。引导学生为新旧知识的衔接做好铺垫。
引导学生如何认识时间的复习整时时，分针和时针分别各指在**。
引导学生围绕这几个问题思考。
二次备课。复习旧知出示本节课的核心内容让学生独立思考。
小组合作**。
出示三幅钟面整时让学生读出时间出示课本主题图围绕以下三个问题：（1）钟面一共有几个大格？
2）一个大格里面有几个小格？（3）钟面一共有几个小格？
根据以下三个问题小组合作：
1）钟面一共有几个大格？你是怎样知道的？
2）一个大格里面有几个小格？（3）钟面一共有几个小格？
通过**，你们有什么新发现？
全班交流展示。
集体展示活动成果，认真观察独立思考回答。
课堂练习、检测收获与感悟。
1、出示几幅钟面让学生读出时间2、完成课本93页题。1、今天你对你的表现满意吗？2、你学到了什么？有什么收获？
认识时间。2题让学生拿上来展示引导学生从学会什么知识和懂得什么学习方法两个方面来小结。
板书设计。分针走1小格是1分，分针走1大格是5分，1时=60分。教学反思。
二年级认识时间导学案
认识时间 李发翠。一 导入。我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手 这是什么？钟表可以告诉我们什么？时间 你能说出你自已的一些作息时间吗？看来同学们都能用我们学过的整时或用几时半表示时间，还有些同学能用几时过几分的形式来表示时间。同学们，你们又知道现在是几时吗？观察教室钟...
小学二年级数学《认识时间》导学案设计
小学二年级数学 认识时间 导学案设计。课题学科备课时间教学目标重点难点学习准备。多 课件。认识时间。数学。年级。二年。课时主备人执教人。授课时间11.22 1 使学生会读 写几时几分。2 使学生知道1时 60分。3 培养学生珍惜时间的意识和习惯。使学生学会读写几时几分。教学过程。环节。创设情境，导入...
二年级 认识角导学案
莲花小学导学案。1 认识角 学科 数学年级 二年级主备人 学习目标 1 结合生活情境几操作活动，初步认识角，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角，知道角的各部分名称，渗透数学模型思想。2 通过观察和操作，知道角是有大小的，能够直观区分角的大小。3 感受角在生活中的广泛应用，培养观察 判断能...