莲花小学导学案。
1、分米和毫米的认识》
学科：数学年级：二年级主备人：
学习目标】1．认识分米和毫米；
2．掌握分米和毫米之间的关系。
教学重点】
认识长度单位分米和毫米。
教学难点】明确分米和毫米之间的关系。
课时安排】 一课时。
学习过程】一、复习。
1米=（ 厘米。
二、分米的认识。
1、用直尺量一下自己文具盒的长度。
长=（ 厘米宽=（ 厘米。
2、文具盒的长宽还可以用分米来表示。
长=（ 分米宽=（ 分米。
3、我能行，画一条长1分米的线段。
4、分米和米的关系。
1米=（ 分米。
小结：分米是比厘米（ ）比米（ ）的（ ）单位。分米还可以用字母（ ）表示。
二、毫米的认识。
1、量一量数学课本的厚度，你发现了什么？
2、仔细观察直尺，每个大格之间还有小格，用笔尖指着直尺上的小格数一数，1厘米中间有（ ）个小格，每个小格的长度是1毫米。
小结：毫米时比厘米还（ ）的长度单位。毫米还可以用字母（ ）表示。
课堂检测】1、量一量并把结果填在（ ）里。
2、画一条长10厘米的线段。
3、画一条比1分米少30毫米的线段。
4、按从小到大的顺序排列。
1分米1米 1毫米 1厘米。
二年级毫米和分米的认识练习题
一 在 里填上合适的单位。跳绳的长是2 爸爸的身高大约是175 学校操场的长是40 一块玻璃的厚度大约是3 一棵大树的高度是3 一种学生字典的厚度约是21 数学课本的宽约是145 一枝钢笔长大约14 数学课本长约2 日记本的厚4 二 填空。5分米 厘米40厘米 分米。8分米 厘米。7厘米 毫米。30...
二年级下册《认识分米和毫米》教学设计
精品文档。分米和毫米 教学设计。教学过程 一 复习旧知，引入新课。1 回忆学过的两个长度单位。师 同学们，你们还记得上学期我们学过哪两个长度单位吗？出示 米和厘米 师 对，米和厘米是我们认识的两个老朋友了，那米和厘米之间有什么关系呢？出示 1米 100厘米 师 要测量黑板的长度用什么做单位比较合适？...
二年级下册《认识分米和毫米》教学设计
师 10厘米也就是多少？反过来怎么说？那1分米和10厘米之间是什么关系呢？板书 1分米 10厘米。学生齐读。师 除了从刻度0到刻度10之间的长度是1分米外，你还能在直尺上找出其它的1分米吗？学生在直尺上找1分米，全班交流。师 为什么你们找出来的都是1分米？小结 只要他们之间的长度是10厘米就是1分米...