“小学生发展性评价与检测实验研究”课题。
二年级上册语文能力测评量表（人教版）
2023年12月。
学校班级姓名。
同学们，你们好！短暂而又充实的一个学期结束了，一起来盘点一下自己的收获吧！认真做做下面这些有趣的题目，相信你是最棒的！
第一部分：字词能力。
一、想一想，从你会写的字中挑选出14个不同结构的汉字写下来。比一比，看谁写得端正、漂亮。
独体字左右结构上下结构。
左中右结构上中下结构。
包围结构半包围结构。
二、下面的多音字可以读什么音？标在括号中，再分别组一个词。
都为背。三、试着写一写下面词语的反义词。
例：进——（退反坏冷——（
危险饥寒马虎。
四、查字典可是一项重要的本领，你掌握了吗？按要求做一做。
五、把下面的句子补充完整，再加上合适的标点符号。
1.一片片树叶好像。
2高兴地。3被。
第二部分：阅读能力。
我多大了。地球一直不知道自己的年龄，它就去问太阳妈妈：“妈妈，我多大了？”太阳妈妈说：“答案就在你的身上，你自己去找吧。”
地球开始在自己身上找答案了。
他看见小麦花在高兴的玩耍，就问：“小麦花你知道我的年龄吗？”
小麦花说：“我生活了还不到三十几分钟，怎么可能知道你的年龄呢？”
地球看见聪明的小鱼在大海里自由自在的游泳，就问：“聪明的鱼儿，你知道我的年龄吗？”
小鱼说：“我可不知道你的年龄，听妈妈说，我妈妈的姥姥的姥姥还没生以前，早就有你地球了。我可说不清你的年龄是多少。”
地球看见老槐树在太阳底下晒太阳，就问：“长寿的老槐树，你知道我多少岁了吗？”
老槐树说：“我们虽然能活三十多年，但从小就长在你的身上。我不知道你有多少岁了。
这时候，顽皮的铀元素向地球眨了眨眼睛。
地球说道：“难道你知道我多少岁了吗？“
铀说：“没错，我知道你有多大了。我们铀在水里生活了四十五亿岁多了，你肯定是四十五亿岁以上了。
地球终于知道了自己的年龄。
1.选择正确的答案，把序号填在（ ）中。
地球 ②小麦花 ③小鱼 ④老槐树 ⑤铀
1）题目中的“我”指的是（ ）
2）为了知道自己的年龄，他分别找和（ ）进行了询问。
3）最后让地球知道自己年龄的是（ ）
2. “我生活了还不到三十几分钟，怎么可能知道你的年龄呢？”把这句话换一种说法，去掉“？”改成“ 。但是又不要改变句子原来表达的意思。
3. 地球终于知道了自己的年龄。
给“终于”找一个近义词是地球的年龄是。
第三部分：口语能力（卷外做）
读了前面那篇短文《我多大了》，你对谁最感兴趣？为什么对他最感兴趣？和同学一起说一说，再听听别人的看法。如果有兴趣，还可以和同学一起演一演。
第四部分：习作能力。
读了前面那篇短文《我多大了》，你一定增长了不少知识。想一想，地球知道自己的年龄后会想些什么？把自己想到的用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。记得加上标点符号哟！
第五部分：综合能力（卷外做）
读了前面那篇短文《我多大了》,引起了我们**地球的兴趣。欢迎你也加入我们的“地球探索之旅”吧！让我们一起搜集一些关于地球的知识，再把它做成精美的书签，送给好朋友。
……快快找来用具，精心制作一番吧！
试卷做完了，心情如何呢？交流一下吧！
二年级上册语文测评量表评分建议与参***（人教版）
本次检测分字词能力、阅读能力 、口语能力、习作能力和综合能力五部分。每部分独立评定等级。评定方法为正确率在90%以上者为优；正确率在80%—89%者为良；正确率在60%—79%者为中；正确率在59%以下者为未达标。
各版块分值如下：
字词能力：（30分）
分。二、6分。
三、6分 四、5分
五、6分。阅读能力：（20分）
分 分提示：我生活了还不到三十几分钟，不可能知道你的年龄。
分提示：终于——最终、终归四十五亿岁以上。
口语能力：（20分，卷外做）
表述时能够说清自己的观点，用词准确，语句通顺，表达流畅即给一类，其余酌情打分。
习作能力：（20分）
想象合理，表达清楚，语句基本通顺，能够使用标点符号的为一类，其余酌情评价。
综合能力：（10分，卷外做）
在制作书签中，能把相关的内容准确地摘抄下来，并进行恰当的装饰即给一类，其余酌情打分。
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