《寒号鸟》同步练习3
基础知识达标
1. 给下列划线的字注音或根据拼音写汉字？
寒号鸟( )狂吼( )喜鹊( )
崖缝( )哀号( )劝告( )
趁天晴( )腊月( )得过且过( )
2. 解释下列词语的含义？
1） 石崖2） 悲哀
3） 严寒4） 垒巢
3. 根据课文完成下列填空？
课文主要讲了( )和( )的事？一共有( )个自然段，是按照( )顺序写的？第( )自然段写的是深秋时发生的事；第( )自然段写的是初冬时发生的事；第( )自然段写的是寒冬腊月时发生的事？
4. 读一读，照样子说一说？
冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼
课后能力提升
1.通过课文的了解，你对喜鹊和寒号鸟的印象分别是怎样的？
2.你觉得喜鹊两次劝告的语气是一样的吗？
3.通过本课学习，你学到了什么道理？
参*** 基础知识达标
1. háo hoǔ què fèng aī quàn chèn là qiě
2. (1)石头很陡的一面？ (2)伤心？ (3)非常寒冷？
4)垒：砌的意思；巢：鸟住宿的窝。
3.喜鹊寒号鸟九时间 2～4 5～7 8～9
4.疼得直咬牙
课后能力提升
1. 喜鹊：勤快、有远见。寒号鸟：懒惰、不爱劳动、拖拉。
3. 学了这个民间故事，我们懂得了不能像寒号鸟得过且过，而要像喜鹊，看得远，做得早。
13寒号鸟习题 二年级上册语文人教版 1
4 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头 呼唤 寒号鸟，可是，寒号鸟已经在 夜里 冻死了。二 综合题。1.读一读，照样子说一说。冻得直打哆嗦，热得直冒汗，吓得直哭 冷得直打哆嗦 烫得直蹦 冷的像冰窖，热得像蒸笼，热得像桑拿 凉的像冰块 黑得不见五指 2.用词语说话。呼唤 妈妈在呼唤我，健康快乐成长。寒冷 ...
人教版二年级语文上册《文13寒号鸟》公开课教案
寒号鸟 教学设计。教学内容 部编人教版小学语文二年级上册第13课 寒号鸟 第一学时。教材分析 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。学情分析 学生对童话类课文学习兴趣高，课堂参与积极性强 朗读能力方面学生能够实现声音洪...
部编版小学语文二年级上册13《寒号鸟》预学案设计
13寒号鸟学生预学案设计。课题。黄山奇石。时间建议。10 15分钟。1.自由朗读课文，遇到不认识的字先拼读上面的字音，再多读几遍。熟读课文。2 朗读课文，遇到读不通顺的句子，请家人为你范读。3 正确 流利地朗读课文，想一想 冬天到了，为什么故事里的喜鹊能住在温暖的窝里，而寒号鸟却冻死了呢？1.读一读...