时间过的真快，转眼新的学期开始了，我担负二年级一班的语文老师，本学期，本着，全面进步学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，增进每个学生的全面发展，为他们的毕生学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。本学期计划以下；一、本学期，熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中应用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
二、喜欢浏览，对浏览有爱好。学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用浏览和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
三、教学内容方面1．要留意掌控同组各部份内容的内在联系。这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法。因此，教师备课时，要留意每组教材在内容上的联系，从整体上掌控教材内容，设计教学方案。
2．要留意每组教材在内容上的联系，从整体上掌控教材内容，设计教学方案。3．浏览教学应留意的题目。浏览教学，首先要重视朗诵的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。
这类感情不是靠单纯的模仿和朗诵技能的练习得到的，而是在学生入境入情、充分浏览、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。4．口语交际教学应留意的题目。教材中的八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生会有话可说。
有些口语交际的教学要提早做好预备。总之，二年级的孩子，要围绕引导孩子读好课外浏览，积累好词佳句，培养爱读书的好习惯。我今年9月份刚刚调入三实验小学工作，担负二年级的语文工作，对新的环境，新的同学，我感到既新鲜又陌生，为了把工作做的更好，我特制定以下教学计划：
一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。顺次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，酷爱祖国，怎样看题目、想题目，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱惜动物，酷爱科学。
每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每。
二、教学目标1．熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
2．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在浏览中主动积累词语。3．对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用浏览和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。三、教学重难点：重点：
1、会写350个熟悉的字，熟悉、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中应用。
二年级语文上册教学计划
要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。教材最后有3个附表 识字表 写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写...
二年级语文上册教学计划
2014 2015年度第一学期语文教学计划。二年级一班姓名王宁。一 学生情况分析。我们二年级一班共有学生52名，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业 喜欢看课外书，有较强的表现欲望。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习...
二年级语文上册教学计划
2 识字量的增加，是学生 回生率 很高，因此汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3 如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。四 教学措施 1 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3 认真批改每课作业，及时作好反馈 小结。4 加...