时间过得真快，转眼间暑期已尽，要开学了。新的学期即在眼前，我要好好做好这学期的工作，力求每个孩子在新的学期里都能取得最大进步。现制定学科计划以下：
一、基本情况这学期班里的孩子少了些，男孩子18 人，女孩子 19 人。经过上一学年的接触，我对他们已有了基本的了解。比如，张笑笑、薛晓雯等人学的较好，安广同、石建峰等人学得不牢，薛思琪、申洪才等人基础有待进步，等等。
现在他们已步入二年级的教室，对行将学习的新知识布满了好奇。望着那一张张纯真可爱的笑脸，看着那一双双求知的眼睛，我相信经过我们大家的努力，他们都会在原本的基础上有大幅度的进步。 二、教材分析 (一)全册教材分析全册教材由培养良好的学习习惯（3）与识字、课文组成。
识字安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元3-5课，共23课。，每个单元后面安排了一个综合练习，本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，继续采用识写分流的办法安排生字，在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而减缓识字与读写之间的矛盾。
23篇课文，分为六个单元，各单元内容相对集中，所编选的课文内容丰富，课文语言文字规范生动，适应学生的认知水平，每篇课文后面设计练习3～4题。除此之外穿插安排了抄写经常使用词语、用重点词语说话和读说写结合的语言应用等方面的练习。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗诵背诵、口语交际等，这样既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激起他们酷爱祖国语文的情感。
（二）单元教材分析 1、关于识字。本册继续采用识字分流的办法安排生字。全册共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求熟悉。
识字课有三种情势：（1）词串识字。（2）看图会心识字。
（3）形声字归类识字。 2、关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。
有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让学生熟悉社会，熟悉人生等。 3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。
练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。 教学重点： 进行字、词、句的练习。
进行朗诵练习、背诵练习，进行正确的写字练习。 教学难点： 理解课文内容，积累并应用课文中的一些语句。
三、教学目标 1、继续把握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续培养专心聆听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯！培养勤于朗诵、背诵，乐于课外浏览的习惯。
2、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 3、熟悉大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 4、正确熟悉456个生字，把握本册安排的27个经常使用偏旁。
二年级语文上册教学计划
要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。教材最后有3个附表 识字表 写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写...
二年级语文上册教学计划
2014 2015年度第一学期语文教学计划。二年级一班姓名王宁。一 学生情况分析。我们二年级一班共有学生52名，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业 喜欢看课外书，有较强的表现欲望。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习...
二年级语文上册教学计划
2 识字量的增加，是学生 回生率 很高，因此汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3 如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。四 教学措施 1 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3 认真批改每课作业，及时作好反馈 小结。4 加...