（2016---2017学年度第二学期）
孤山学校 谭素香。
一、班级情况分析。
学生生活在农村，很少接触外面的世界，又受年龄小的影响，知识面及生活常识都知之甚少。学生对事物的认识只停留在直观、具体、形象的表面上，但对新鲜的事物的接受能力强，模仿力极佳。容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考。
本班班学生组织纪律性较好，大部分学生都能用日常行为规范来约束自己，对于班级组织的队活动都能积极参加，比如劳动技术活动、科技节活动、文体活动等，也乐于参加学校组织的课外活动，但还有个别自我学生约束能力不强，学习积极性不高，活动中缺乏互相帮助的习惯的养成。这一学期将开展各种各样的活动，来培养学生互相帮助、团结协作的精神。
二、活动目的。
1、通过活动，提高学生对事物的认识能力，拓宽学生的知识面。
2、通过活动，提高学生的集体荣誉感，组建一个团结、有集体向心力、凝聚力具有良好班风的班级体。
3、促进学生之间的交流，互相鼓励、共同进步。
4、进行尊师教育和团结教育，通过课堂学习文体活动竞赛等培养学生尊师团结、互相帮助的高尚品德，培养他们从小热爱集体，具有强烈的集体荣誉感。
5、培养学生的自主性，锻炼学生克服困难、解决困难的能力。
三、活动措施。
1、改进课堂教学，开展课外活动，寓教育于教学活动和兴趣小组活动中。
2、培养骨干，树立标兵，抓典型带一般，使其得到全面提高。
3、完善“三结合”的教育网络，多层次、多渠道开展教育活动。
4、开展三个教育“学雷锋周”“自律周”“自理周”。
5、开展“手拉手”互助活动，通过互助互爱活动帮助学生树立团结协作、乐于助人的品质和能力。
6、通过各种有趣的活动，拓宽学生的知识面。
7、让学生自我评定，并组织进行课堂表演或竞赛。
在活动中重视学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。
重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。
使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。
一年级综合实践教学进度计划。
2016---2017）学年第二学期
小学二年级综合实践活动课教学计划
加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工 整理 抽象和概括。2 提倡学生主动参与交流合作。进行 性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。3.鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和 教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括...
小学二年级综合实践活动课教学计划
四 教学活动的具体措施。1.教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到 用教材 而非 教教材 加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工 整理 抽象和概括。2.提倡学生主动参与交流合作。进行 性的学习活动，充分尊重学...
综合实践活动课教学计划
3.完善常规 制定活动计划，主管领导不定期对各班活动实施情况进行抽查。教师活动前要制定活动方案 计划。三 四年级每学期至少完成三个主题，五 六年级每学期至少完成两个主题。每月完成一篇教学随笔和教学案例，每个主题研究结束后，完成一篇活动反思。过程性活动材料及教师备课本学期结束要及时上交。四 具体活动计...