综合实践活动课教学计划范文。
综合实践活动课教学计划范文。
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是整理的综合实践活动课教学计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
综合实践活动课教学计划范文1新的学期开始了,为更快适应新教材、掌握新教材,根据新课改的要求和精神,特制定教学计划如下:
一、指导思想。
倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会,教师点拨、指导为导线,以问题**为主线,培养学生创新精神和实践能力。根据《课标》要求,低年级学生的劳动课,重在培养学生的劳动意识,在学校和家庭中干一些力所能及的活,增强动手,动脑的能力和习惯。
二、学生基本情况分析。
一年级由于学生年龄较小,自控能力较差,而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况,了解学生比较困。
难,但我力争做每个学生的朋友,了解其素质水平,培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的。
1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的`思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
2、使学生学习一些浅显的手工劳动知识,学会使用一些常用工具。
3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。
4、采用合作的学习形式,创设浓厚的**氛围,促进学生动手能力、合作精神的形成。结合课内知识和课外活动,学以致用,让学生品尝成功的喜悦。
5、展示劳动成果,发展学生个性,让学生在“劳动”中成长起来。
四、教学措施。
1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充。
分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动。
2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。
3、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。
4、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境。
5、对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践。
综合实践活动课教学计划范文2一、学生基本情况:
小学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些**问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具。
备一定的交往能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作分享积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。
二、指导思想:
以素质教育理论为指导,全面贯彻基础教育工作会议精神,落实***《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要〔实行〕》的有关要求,结合学校科技特色,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成学校办学特色。
三、综合实践活动课程目标:
1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和**法的一些常识。
3、能力目标:使学生具有基本的`生活自理能力、交往写作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,创造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、具体工作:
结合教材开展教学活动。1、开发综合实践活动的资源。2、安排好综合实践活动的时间。
3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。4、整合综合实践活动过程中的四大领域。5、综合实践活动各领域内容整合的基本要求:第一:把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求;
第二:把握各领域之间的内在联系,注意各领域之间的相互渗透和延伸。
6、加强对综合实践活动的指导。
五、丰富综合实践活动小学生活动的方式:综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化,促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中,要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。
通过学。
习活动方式的多样化,促进综合实践活动各领域之间的整合。
六、存在的问题及想法:
在活动中,由于缺少很多实践器材,严重影响和制约活动的开展,特别是影响到活动质量的提高。在我们农村学校就显得格外突出,也是急待解决的问题。因此,我们希望得到国家的支持与帮助,早日把实践室、实践基地建立起来,给学生创造一个良好的活动环境。
总之,本年度我们对学生的活动要加强指导与帮助,让孩子在活动中得到进步与发展,建立创新精神与独立生存能力。让综合实践活动课成为孩子成长的夯实机与提升机。
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综合实践活动课教学计划
3.完善常规 制定活动计划,主管领导不定期对各班活动实施情况进行抽查。教师活动前要制定活动方案 计划。三 四年级每学期至少完成三个主题,五 六年级每学期至少完成两个主题。每月完成一篇教学随笔和教学案例,每个主题研究结束后,完成一篇活动反思。过程性活动材料及教师备课本学期结束要及时上交。四 具体活动计...
综合实践活动课教学故事
早餐营养搭配 对于鸡蛋,很多人都知道,例如 鸡蛋,又名鸡卵 鸡子,是母鸡所产的卵,其外有一层硬壳,内则有气室 卵白及卵黄部分,它富含各类营养,是人类常食用的食品之一。若鸡蛋有受精,约经过21天会孵出小鸡。鸡蛋含蛋白质,含人体必需的八种氨基酸 脂肪中含多量卵磷脂 甘油三酯 胆固醇和蛋黄素 矿物质有铁 ...
综合实践活动课教学案
成为受欢迎的人。一 教学目标。1 了解受人欢迎的交往技巧,正确认识自己社交方面的长处和不足。2 认识与人交往的重要意义,学会与人交往的基本方式。3 提高自己的社交能力,做个受欢迎的人。二 活动准备。1 成立活动小组。为了更好地开展活动,每个组4至8个人。2 确定活动课题。让学生完成下列问题 1 怎么...