成为受欢迎的人。
一、教学目标。
1、了解受人欢迎的交往技巧，正确认识自己社交方面的长处和不足。
2、认识与人交往的重要意义，学会与人交往的基本方式。
3、提高自己的社交能力，做个受欢迎的人。
二、活动准备。
1、成立活动小组。
为了更好地开展活动，每个组4至8个人。
2、确定活动课题。
让学生完成下列问题：
1）怎么样的人最受欢迎？
2）如何才能成为受欢迎的人呢？
3、学生提前预习本课的教学内容。
3、活动过程。
1）导入新课：**一段**，最喜欢哪个人物。
2）讲授新课。
进入初中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学生，拥有了朋友才会感到生活的充实，人生的美好。
活动一：调查表。
1）完成调查表，对班级中人缘好的同学，受欢迎的原因。
活动二：我的朋友圈。
在人生的旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮助你读过最艰难的时光。
完成下列问题：
1）我有这些好朋友。
2）因为他们：
3）我不喜欢与这些表现的人交往：
4）我认为这样的人最受欢迎：
活动三：社交小测试。
完成课本25页的小测验，并且请同学们分析一下自己，1）同学们对我提出的宝贵意见和建议。
2）我的努力方向。
活动四：交友小技巧。
我们通过不同的途径，收集了一些如何改善人际关系、提高社交能力的资料。然后对收集的资料进行整理和分析，并对资料进行了汇编。
1）改善人际关系的技巧。
2）提高社交能力的技巧。
活动五：学以致用。
1）在生活中，你可曾有与人冲突的经历么？到底什么样的情景会让你感到忍无可忍？
2）出谋划策，通过讨论，我们觉得挽回人际关系的方法是？可能遇到的困难有什么？
3）道歉好点子，我向别人道歉时，我期待对方回应是什么？接受对方道歉时，我的回应是什么？
4）学会认错，人无完人，每个人都难免会做错事，在人际交往中学会大胆认错显得特别重要。
4、成果展示。
我们小组的同学决定通过**展和手抄报的方式，向老师和同学们展示我们的活动成果。
动起来、更精彩。
1、教学目标。
1、加强对健康知识的了解，明确健康的重要性。
2、树立科学健身意识，促进身心健康发展。
3、通过小组合作，培养协作能力和沟通能力。
2、活动准备。
1、成立活动小组。
1）为了更好地开展活动，每个组4至8个人，准备材料用具，确定时间和分工。
2、确定活动课题。
让学生完成下列问题：
1）制定运动计划。
2）到运动场所去看看，进行调查访问。
3、学生提前预习本课的教学内容。
3、活动过程。
1、收集资料。
通过书刊、报纸、上网等途径，收集相关的资料，进行整理，做好记录。
2、问卷调查。
设计一份调查问卷，在课本34页，完成调查问卷的内容。
学习了解调查问卷的基本结构和特点。
3、开展调查。
调查问卷发放工作的具体安排表和调查情况记录，小组都要按时记录。
4、分析调查问卷。
对调查问卷进行分析统计，完成课本上的**。
5、撰写调查报告。
对调查问卷进行仔细的统计和分析后，可完成课本上的调查报告。
4、访谈。未来更好的了解市民参入运动的情况，可以到附近的运动场、公园等地方对市民进行访谈。
参考课本上的访谈表，完成相应内容，可以加深我们对现实人们的运动情况的了解。
5、强生计划：阳光锻炼一小时。
为响应国家“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，养成坚持锻炼的好习惯，增强身体素质，我们根据自己的实际情况，制定“阳光锻炼一小时”的强身计划。
6、成果展示。
辩论赛，可以就体育学科是否应该作为中考考查科目进行辩论。最后用**展和手抄报对该综合实践活动进行记录和展示。
我的青春我做主。
1、教学目标。
1、通过查阅资料、编写问卷了解青春期性健康。
2、学会正确面对青春期的生理变化，正确处理与异形的交往。
3、进一步锻炼调查访问的技巧，增强与人交往的能力。
2、活动准备。
成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组4至8个人。
一）让学生完成下列问题：
1）青春期的内容有哪些？
2）我们要研究哪些方面问题？
例如：青春期的性发育特征、青春期的人际关系、青少年获取性知识的途径、青春期的自我保护、青少年对性教育的态度。
二）确定活动课题：青春期的人际关系。
三）学生提前预习本课的教学内容。
3、活动过程。
一）收集资料。
通过上网查找、咨询老师、到图书馆查阅等途径，找到了活动需要的资料，并通过**对资料进行分类整理。
二）调查问卷。
1、设计调查问卷。
1）在设计调查问卷前，要明确调查的目的，确定调查内容。调查问卷内容力求措辞恰当，符合被测试者年龄特点，题型以选择题为主。
2）完成课本43页的调查问卷，并对该调查问卷写出感受和建议。
3）对收集来的资料进行整理分析，编写出一根符合自己情况的调查问卷。
2、开展问卷调查。
到公共场所去开展问卷调查，要注意安全，讲究礼仪，掌握技巧。建议2至4个同学一起进行，如果穿着校服、佩戴校卡成功率会大大提高。
小知识：问卷仅要求被测试者写性别、年龄进行不记名调查。问卷在同一时间、同一环境下发放到被测试者手中，让被测试者在安静的环境中独立完成。
被调查人数尽可能多一些，以便使调查结果更准确。
对调查问卷进行统计，调查的对象是谁？发放调查问卷数量多少份？收回有效问卷数量多少份？调查问卷有效率为多少？
3、调查数据的统计与分析。
**调查问卷后，要对问卷数据进行统计、整理和分析、运用统计图法、列表法、图示法等方式表达统计结果，会更清晰。
4、撰写调查报告。
小知识：调查报告一般由标题、前言、主体、结语四部分组成。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题。
前言着重介绍基本情况并提出问题。主体是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说部分，其结构形式分为结构和逻辑结构两种。结语是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止。
3）案例分析。
对课本47页的案例进行分析，说说自己的看法，并且假如自己是小娟会怎么做？为什么要这样做？
3、成果展示。
同学们写出“我的青春小故事”，制成故事展，这次了解青春期的活动肯定更加全面的了解自己，感受很多，可以写出自己的感受。
心怀感恩、心心相通。
心怀感恩，心心相通。
1、教学目标。
1、学会理解父母，善于表达对父母的爱，并以实际行动报答对父母的感恩之情。
2、从感恩父母学会感恩身边每个人，感恩社会，为构建和谐社会贡献自己一份力量。
3、通过制**心小礼物来感受美和体验美，提高动手能力，培养创新精神。
2、活动准备。
成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组4至8个人。
一）让学生完成下列问题：
1）什么样的人需要我们感恩？
2）我们最应该感恩那些人？
例如：感恩抚育我的人、感恩帮助我的人、感恩鼓励我的人、感恩教育我的人。
二）确定活动课题：感恩父母。
三）学生提前预习本课的教学内容。
3、活动过程。
1）制定活动方案。
各个小组自己确定方案内容，完成课本**。
1、准备阶段需要的时间、活动内容、负责人。
2、调查问卷需要的时间、怎么设计调查问卷、怎么展开调查问卷、负责人、活动的工具、活动的过程。
3、采访。4、制**心小礼物。
5、研究报告。
6、成果展示。
2）搜集和整理资料。
怎么收集资料？对自己收集的资料进行一个记录。
在完成活动过程中肯定会遇到一些困难，怎么解决，有什么收获体会？
3）制**心小礼物。
父母把我们带到这个美丽的世界，将我们养育**，默默地为我们付出。现在，让我们怀者一颗感恩的心，亲手设计并制作一份小礼物送给父母，表达对他们的感激之情。
如果不知道有哪些可以亲手制作的小礼物，可以通过调查访问，上网查询的方法，1、确定自己要制作的礼物。
2、说说为什么要亲手制作这个礼物。
3、制作这个礼物需要什么材料和工具。
4、制作步骤有哪些？
3、成果展示。
每个小组的活动过程通过**记录下来，并且将小组成员亲手制作的礼物也拍摄下来，进行展览。
最后对这次小组合作完成的活动进行一个评价，满分100分，从活动准备、活动态度、活动能力、活动成果四个方面进行评价，有自己的评价、同学对你的评价、、老师的评价。
家居环境的优化。
教学目标：1、了解家居环境污染情况，树立环保意识。
2、尝试制定理想的家居环境优化方案，培养正确的审美观念。
3、提高自主**学习能力、设计制作能力，学会与人交流、合作。
教学过程：1、活动准备。
1）确定活动课题。
理想的家居环境是怎样的？常见的家居是怎样的？为此，我们通过交流，确定小组的活动课题。
我们确定的活动课题是家居环境的优化。
2、活动过程。
1）调查造成家居环境污染的因素。
学生发表自己看法，确认造成家居环境污染的因素有：
厨房污染。装修污染。
家具污染。家电污染。
等等。2）通过调查造成家居环境污染的因素。
家居环境中潜藏许多无形污染，我们通过实际调查了解相关的知识。
装修污染：例如甲醛，杀手之王——甲醛。甲醛是一种无色的强烈剌激性气体，已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。
甲醛释放污染，会造成眼睛流泪，眼角膜、结膜充血发炎，**过敏，鼻咽不适，咳嗽，急慢性支气管炎等呼吸系统疾病，亦可造成恶心、呕吐、肠胃功能紊乱！严重时还会引起持久性头痛、肺炎、肺水肿、丧失食欲、甚至导致死亡。 长期接触低剂量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、眼部疾病、女性月经不调和紊乱、妊娠综合症、新生儿畸形、精神抑郁症，另外，还会促使新生儿体质下降，造成儿童心脏病。
据美国医学部门调查，甲醛释放污染是造成3—5岁儿童哮喘病增加的主要原因。
厨房污染：1.材质污染：橱柜体积至少占厨房1/3，若主要原材料人造板不达标，烹调时的明火加温，必然加速甲醛等有害物质的挥发析出；
2.台面污染：除了部分花岗石台面常存在放射性物质超标外，一些标称“人造石”的材料，往往用某些树脂掺加廉价石灰石、石英粉合成，含有大量苯类挥发物质；
3.辅料污染：一般均实施现场安装的整体橱柜，若操作不规范，如滥用粘结胶合材料、人造板封边时或密封不严，均会不断释放有害物质，让**鼻涕流泪甚至**起疹子。
家电污染：一类是所含材料比较简单，对环境危害较轻的旧家电，如电冰箱、洗衣机、空调机等，这类产品的拆解和处理相对比较简单。
另一类是所含材料比较复杂，对环境危害比较大的废旧电子产品，如电脑、电视机显像管内的铅，电脑元件中含有的砷、汞和其他有害物质。
可以总结家居环境污染因素主要包含三大类：
a、第一大类——化学污染：主要来自装修、家具、 玩具、煤气热水器、杀虫喷雾剂、化妆品、抽烟、厨房的油烟等等；
b、第二大类——物理污染：主要来自室外及室内的电器设备产生的噪声、光和建筑装饰材料产生的放射性污染等；
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综合实践活动课
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