综合实践活动课研修计划

发布 2022-05-06 18:41:28 阅读 5047

综合实践活动教学研修计划。

综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。本学期,我以素质教育为主题,以校本教研为基础,以教师成长为本,以全体学生的全面发展为宗旨,按“主题一方案--实施一总结一拓展”的步骤,以实践为中心、以**为主线,扎扎实实开展综合实践活动,让学生通过综合性、开放性的实践,获得积极、全面的发展,从而培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质。

本学期我主要抓好以下几个工作:

一)加强常规管理、规范教学行为,抓好课程实施。

1、明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路,制订好“班级。

综合实践活动计划”。严格执行课程计划,保证学生活动的时间,倡导活动形式的多样性,真正落实课程目标。

2、要积极开发和积累综合实践活动课程资源,为学生的学习提供保障。要正确指导学生用好《综合实践活动》资源包,把它作为课题生成的源泉之-,活动过程的资源之一。。

3、要认真及时积累有关资料。主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。

二)加强学习,提高综合实践活动质量。

1.加强学习培训,夯实理论基础。认识综合实践活动课程的主要特征是什么,活动目标是什么,活动形式可以有哪些,怎样具体实施,怎样进行有效评价等问题,都要进行必要的理论学习和实践探索,同时增强课程实施意识,坚强研究和实践,提升课程实施水平。

2、开展好教研活动,通过集体备课,博采众人之长。综合实践活动的综合性、实践性、活动性、开放性及自主性给备课带来了艰难。集体备课能从实际出发,互动**,研究教材,研究教学,并可进行案例解读、教学反思,博采众人之长,全面开展综合实践活动。

3、参加各级教研活动,听专题讲座、听课堂实录,提高专业水平。

三)积极开展校本教研、深化课程改革。

1、不断反思教学行为,剖析教学中的得失,及时总结,使理论学习和教学实践活动紧密结合起来,努力做“反思的实践者”。从而提高自我设计能力、活动指导监控能力、活动开展的组织与管理能力、活动以后的反思能力。

2、积极探索课堂教学评价的改革,让有效的评价促进课程更有效地实施。3、设计学生兴趣浓厚的、鲜活的小课题开展活动,并不断**、反思,大力营造科研兴课的氛围,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

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综合实践活动课

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