客楼中心小学二年级（1）班、（2）班综合实践活动上册。
教学计划。2018——2019学年度第一学期）
任课教师：林泽秀。
指导思想。本学期我将以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学期不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。
客楼中心小学二年级（1）班、（2）班综合实践活动上册。
教学计划。2018——2019学年度第一学期）
任课教师：林泽秀。
1、指导思想。
本学期我将以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学期不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。
二、学情分析。
本学期我分别担任二年级（1）班和（2）班的综合实践活动教学任务，二年级的学生大多都喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加上自己没有严格要求自己，所以给教师平时的教学带来了一定的困难。虽然经过以往的学习学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
这些优点在今后教学中我会积极运用，不足也会积极引导学生克服。
3、教材分析。
综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。
课程的选择是从学生身边事物开始，其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。
四、教学目标。
1.学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。
2.重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。
3.通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活、劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识、拓展视野，提高学生综合素质。
五、教学措施。
1.教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。
认真钻研教材、重视对学生典型科学**活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的**兴趣。
2.提倡学生主动参与交流合作。进行**性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。
3.让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。
4.充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
5.发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。
六、法制教育。
教学过程中相机对学生进行品德与法制教育，如在教学《吹吹肥皂泡》的过程中引导学生了解《中华人民共和国产品安全质量法》,通过《交通法规要记牢》对学生进行《中华人民共和国道路安全法》，通过学习《爱护绿化成果》引导学生学习习《中华人民共和国环境保**》，通过学习《**与防护》相机学习《中华人民共和国防震减灾法》的相关内容，培养学生法制意识，教育学生从小做一个知法、懂法、守法的好公民。
七、教学进度。
客楼中心小学二年级（1）班、（2）班综合实践活动上册。
教学计划。2018——2019学年度第一学期）
任课教师：林泽秀。
指导思想。本学期我将以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学期不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。
二年级上册综合实践活动教学计划
一 学情分析 二年级学生年龄小，各种能力都有待于提高。本课程根据孩子生活实际，教育学生科学吃早餐，通过折纸剪纸提高孩子的动手能力，学会做力所能及的家务劳动。二 教学目标 1 让学生在折纸和剪纸的过程中，掌握基本的手工技能，学会使用简单的工具 剪刀，感受劳动创造美。2 让学生了解房间的布局，学会整理自...
二年级上册综合实践活动教学计划
5 资金问题客楼中心小学二年级 1 班 2 班综合实践活动上册。教学计划。2018 2019学年度第一学期 任课教师 林泽秀。2 标题 上海发出通知为大学生就业 鼓励自主创业，灵活就业 2004年3月17日指导思想。送人 有实用价值 装饰 本学期我将以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学...
二年级综合实践活动课教学计划
2016 2017学年度第二学期 孤山学校 谭素香。一 班级情况分析。学生生活在农村，很少接触外面的世界，又受年龄小的影响，知识面及生活常识都知之甚少。学生对事物的认识只停留在直观 具体 形象的表面上，但对新鲜的事物的接受能力强，模仿力极佳。容易接受新知并喜欢动手操作 动脑思考。本班班学生组织纪律性...