错，欢迎点评和分享。【篇一】
课题沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走课时第4课时中心备课人二次备课人。
教学目标体会沿直线走的正确姿势，做到用前脚掌着地走；乐于反复练习，有进取精神。教学重点动作规范。
教学难点行进间由一（二）列横队成二（四）列横队教学准备教学过程。
设计意图教学流程解析与拓展。
一、统一规章，身体力行。
1.集合队伍，组织学生进行队列队形练习。
2.组织学生进行反应练习--“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。3.及时点评学生的表现。二、合作**，掌握技能。
1.组织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。2.利用“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直走”，的口诀，提示学生用前脚掌着地走成直线。
3.组织学生分组沿线直线走。分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。教师巡视指导。4.及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5.组织学生分组进行“**车”游戏的比赛，看哪一组走得直，学生互相观摩，互相评比。
6.及时总结学生的游戏情况，并提出要求。三、活跃身心，快乐放松。
1.组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。
2.分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。3.点评各组情况。四、交流评价，总结经验1.总结评价整节课。2.宣布下课。【篇二】
课题柔韧性联系：各种压腿、踢腿课时第5课时中心备课人二次备课人。
教学目标发展柔韧系性和协调能力，培养吃苦耐劳、顽强的意志教学重点动作到位教学难点身体协调性教学准备。
教学过程。设计意图教学流程解析与拓展。
一、课堂常规：
1.整队、检查人数、宣布本课任务。2.进行徒手操练习。
二、柔韧性联系：各种压腿、踢腿1.教师讲解示范动作要领。
2.指导学生练习，并指出优缺点，加以改正。3.
指导学生练习4.听口令集体练习。三、游戏：
拍球比多1.教师讲解示范动作要领2.学生根据教师的讲解进行练习3.
学生分组练习。
4.比赛练习：在规定的时间内看谁拍的多。
四、结束部分1.进行放松练习2.总结本节的优缺点3.提出要求4.下课【篇三】
课题双手从体前向前抛实心球游戏：超级运送课时第6课时。
中心备课人二次备课人。
教学目标掌握双手从体前向前抛实心球的动作方法；能够运用完整动作，比较准确的练习；
提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质；培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质。教学重点用力顺序教学难点上下肢用力协教学准备教学过程。
设计意图教学流程解析与拓展。
一、课堂常规。
1.整队，报告人数，师生问好，宣布内容。2.准备活动：操场慢跑两圈、齐步走---立定专项准备：“指腕肘关节”挥摆练习。
二、双手从体前向前抛实心球1.教师讲解动作方法。
强调：蹬地有力，伸展迅速充分。
动作方法：两脚左右开立，上体稍前倾，两腿弯曲，两手直臂持球于体前；然后两腿用力蹬地、顶髋、上体抬起向前、向上，两臂用力向前上方挥臂，将球向前抛出。2.
学生徒手模仿练习，徒手模仿体会。3.学生持球练习，教师巡视指导。
4.纠正易犯错误：
抛球时蹬神不够、身体协调用力顺序差。
三、游戏：超级运送。
游戏方法：全班分成两组，以横队站立（见队形）。听老师哨声，各队排头迅速跑出，至球圈持球返回队尾，并依次传递至新排头，新排头再返回队尾继续传递，先完成者获胜。
规则：1、谁掉谁捡2、依次传递1.简介示范，明确方法和规则2.
强调安全3.教师指导游戏。
要求：遵守规则团结合作。
四、总结评价整节课。宣布下课。
二年级体育下册教案
整体备课。一 学习目标 较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法 游戏中相互配合，互相帮助。学习内容 复习广播操及游戏活动。学习步骤 一 教学目的 在 大纲 中，明确地规定了小学体育的目的 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德 智 体全面发展，为提高全民族的的素质奠...
小学二年级下册体育教案
教学内容 立定跳远活动。教学目标 认知目标 使95 100 的学生基本认知立定跳远。技能目标 使90 95 的学生基本掌握立定跳远技术。情感目标 培养学生勇于克服困难的意志品质。负荷目标 预计练习密度30 40 平均心率120 130 分钟。教学重点难点 重点 摆臂 起跳动作以及落地时的缓冲动作。难...
小学二年级体育下册教案
二年级体育课教案。第 1课时。学习阶段 水平一。学习目标 学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏。学习内容 集队 游戏。学习步骤 一 调动情绪，愉快游戏。二 积极参与，感受快乐。学学集队碰碰响。游戏 快快集合。场地器材 田径场 课后小结 三个班级的的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的...