二年级体育课教案。
第 1课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏。
学习内容：集队、游戏。
学习步骤：一、 调动情绪，愉快游戏。
二、 积极参与，感受快乐。
学学集队碰碰响。
游戏：快快集合。
场地器材：田径场
课后小结：三个班级的的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。本课最好的地方是借助游戏“碰碰响”来集队，这样的集队方法不仅提高了学生自主学习的乐趣，还提高了集队效果，节约了集队时间。
第 2 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛中学习基本体操，知道身体各主要部位名称。
学习内容：游戏、广播操。
学习步骤：模仿律动、活跃情绪。
比比学学，掌握基本体操。
场地器材：操场、录音机。
第 3课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛、表演中学习基本体操。
学习内容：广播操第一节。
学习步骤：游戏激趣，巩固常规。
教师活动：组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。
学生活动：1、“比一比，赛一赛谁的姿态最优美”，进行立正、稍息、看齐练习。
2、游戏“碰碰响”进行集队训练。
组织： 五路纵队。
三、 游戏比赛，掌握动作。
重点： 伸展运动的手臂动作。
难点：动作方向。
组织： 五路纵队。
场地器材： 操场。
第 4课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛、表演中学习基本体操。
学习内容：广播操第二节。
学习步骤：游戏常规，相互促进。
教师活动：1、组织学生学习原地踏步。
2、组织学生游戏：快找伙伴、快快集合。
学生活动：1、模仿教师进行原地踏步，做出摆臂和踏步的协调配合。
2、积极参加游戏快找伙伴和快快集合，体验与陌生伙伴游戏的快乐和快速正确集队的要求。
积极参与，认真学练。
教师活动：1、组织学生复习准备操和第一节伸展运动。
2、采用多种教学方法组织学生学习广播操第二节：胸部运动。
学生活动： 1、听口令随示范复习已学过的两节广播操。
2、认真**教师示范并听口令模仿练习胸部运动分解动作。
3、听口令从慢到快进行完整动作练习。
6、游戏：快找伙伴。
7、听口令复习所学广播操。
场地器材： 操场。
第 5 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第四节，知道身体各主要部位名称。
学习内容：游戏、广播操。
学习步骤：自主律动、活跃情绪。
教师活动：1、组织学生集队。
2、鼓励学生自主找小伙伴进行“你拍一，我拍一”律动游戏。
3、组织学生想象爬楼梯来进行踏步学习。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、在规定的场地内自主地找到小伙伴进行律动游戏，充分活动，大胆表现。
3、想一想，做一做爬楼梯时腿部的动作。
4、学生在“小火车爬楼梯”中感受统一节拍的重要性。
比比学学，掌握基本体操。
学生活动：1、认真**教师示范，了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时手臂的动作。
3、体验小游戏“老鹰和小鸡”，敢于尝试不同的角色。
4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。
5、大胆表演，大胆点评，说一说一组中谁最好。
6、按老师要求听**柔韧放松。
7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。
第 6 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第五节，知道身体各主要部位名称。
学习内容：游戏、广播操。
学习步骤：游戏参与，快乐心情。
教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生复习原地踏步、稍息、立正、看齐等。
3、讲解游戏要求，指导学生分组游戏，提示安全信号。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、回想上节课学的“爬楼梯”踏步动作，并自己喊口令练习。
3、听教师口令整齐练习，体验协同一致的节奏。
4、每三四个学生一组在教师指导下进行老鹰和小鸡的游戏，体验不同的角色。
比比学学，掌握基本体操。
重点：整节操的完整动作。
难点：上下肢的配合，抬左腿时靠右肩，抬右腿时靠左肩。
教师活动：1、讲解示范全身运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。
2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。
3、鼓励学生学习、表演、点评。
4、组织学生柔韧放松。
5、大胆表演，大胆点评，说一说自己在学习时的感觉。
6、按老师要求听**柔韧放松：正压腿、侧压腿。
7、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。
场地器材：操场、录音机。
第 7 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第六节，知道身体各主要部位名称。
学习内容：游戏、广播操。
学习步骤：自主游戏、充分体验。
教师活动：1、组织学生集队。
2、提出游戏要求，参与学生游戏。
3、在学生有了一定的动作基础后激发学生学习解放军，有精神地进行踏步练习。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、在草坪上分组进行游戏：老鹰抓小鸡。
3、想一想，学一学解放军叔叔踏步时的神气劲。
比比学学，掌握基本体操。
重点：整节操的完整动作。
难点：上下肢的协调配合。
教师活动：1、讲解示范跳跃运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。
2、根据本节操的特点分成二四二二四段进行教学。
3、鼓励学生学习、表演、点评。
4、组织学生柔韧放松。
课后小结： 因为跳跃运动有十人八拍，学生学得不是很好，只能跟着做，而且口令快了还有点跟不上，特点不好的是第。
七、八两个八拍，学生的动作来不做，不过每班都发现有一个小孩子做得特别好，不仅能跟上，而且动作都比较到位。
第 8 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第七节，知道身体各主要部位名称。
学习内容：游戏、广播操。
学习步骤：自主游戏、充分体验。
教师活动：1、组织学生集队。
2、提出游戏要求，参与学生游戏。
3、教学生小火车爬楼梯儿歌，提示动作要求：小火车，爬楼梯，抬起腿，摆起臂，挺起胸，向前看，一是左，二是右，一步一步好神气。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、在模仿活动中进行游戏快找伙伴。
3、在儿歌的提示下，正确做出动作。
比比学学，掌握基本体操。
场地器材：操场、录音机。
课后小结： 配上儿歌的踏步学生动作有了明显的改观，很多学生在说到抬起腿时就自觉地抬起了腿，在说到摆起臂时也不由自主地加大了摆臂，因为儿歌都是三个字的，类似于一二一口令，学生控制节奏也不错，不过在练习中我发现，学生还是要多鼓动，有了儿歌还要加上鼓动性的语言来激励学生，他们的兴趣才真叫好。
第 9 课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：模仿实际生活中的跑和走。
学习内容：各种姿势的走。
学习步骤：模仿活动、充分体验。
教师活动：1、组织学生集队。
2、鼓励学生大胆想象，大胆体验，不断模仿。
3、鼓励学生大胆尝试“小老师”
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听**按在老师的提示下大胆想象、体验不同动物的“走”。
3、人人争做“小老师”，积极大胆模仿动作。
比比学学，掌握基本体操。
重点：各种人物形象的走。
教师活动：1、讲解示范整理运动完整与分解动作，及时提示各个环节的要点。
2、根据本节操的特点分成三段进行教学。
3、鼓励学生学习、表演、点评。
第10课时。
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏中知道直线走的要求。
小学二年级下册体育教案
教学内容 立定跳远活动。教学目标 认知目标 使95 100 的学生基本认知立定跳远。技能目标 使90 95 的学生基本掌握立定跳远技术。情感目标 培养学生勇于克服困难的意志品质。负荷目标 预计练习密度30 40 平均心率120 130 分钟。教学重点难点 重点 摆臂 起跳动作以及落地时的缓冲动作。难...
小学二年级体育下册教案全集 二
二年级体育教学进度表 下 二年级体育课教案 下 第1课时。学习目标 较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容 1 复习广播操 2 游戏活动。学习步骤 一 统一规章 身体力行。教师活动 1 集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2 简单的队列练习...
二年级体育下册教案
整体备课。一 学习目标 较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法 游戏中相互配合，互相帮助。学习内容 复习广播操及游戏活动。学习步骤 一 教学目的 在 大纲 中，明确地规定了小学体育的目的 通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德 智 体全面发展，为提高全民族的的素质奠...