一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，结合体育教学的特点，在课堂教学中，通过多样式的教学激发学生学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中，既得到身体的锻炼，又享受到体育的快乐。
二、教材分析
投掷是人体的基本活动能力之一。低年级投掷教材内容是一些简单的抛、掷轻物体投准掷远练习和向前向后抛实心球的练习，是发展身体协调、灵敏、力量素质的重要手段。低年投掷教学，主要是让学生学会由下向上、向后抛掷动作的用力顺序。
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据二年级学生上肢力量较弱协调能力较差的生理和争强好胜的心理特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习给学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标。
1、通过教学，使学生基本掌握后抛实心球动作要领，发展学生力量和协调素质。
2、通过教师讲解、示范、纠错和学生练习让学生体验后抛用力顺序。
3、培养学生的吃苦耐劳团结拼搏精神，树立超越自我的自信心
五、重点、难点
重点 ： 蹬地展体协调用力后抛。
难点 ： 上下肢协调，出手角度
六、教学过程
投掷——双手体前向后抛实心球》是水平一投掷动作的重要内容，通过“前后抛实心球”教学，让学生进一步了解投掷体育运动项目常识。并培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。
使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
陈老师这堂课所教对象是二年级的学生，在教学中都是利用篮球、垒球、实心球进行教学组合。从准备活动——前后抛实心球——接力都主要应用的是这器材。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。
让学生动手动脑，充分体验活动带来的乐趣。
学生心理的体验过程也是本节课设计的一条主线。心理过程：心理准备——心理适应——进一步的心理准备与适应——心理体验（感受成功的喜悦、增强自信性）——心理满足——追求更大的心理体验与满足。
这节课的设计每个环节都是通过“情景引导—练习—示范—比较—总结”让学生观察，发现问题，解决问题，来强调重点，让学生学得活泼，学得主动，学得积极，学得愉快，身体素质得到了提高，顺利完成教学任务。
建议：学生在老师的统一口令下掷球和拾球。
二年级安全教案 定稿
目录。教学计划 1 一 指导思想 1 二 落实组织 1 三 具体措施 2 四 教育内容安排 2 五 进度表 3 安全教育教案 5 第一课上学和放学 5 第二课认识交通标志 6 第三课认识简单的危险标志 8 第四课社区和室内活动安全 10 第五课用电安全 11 第六课 上学路上保安全 13 第七课安全...
小学二年级体育教案
第一课时。教学内容 1 用各种方式抛接轻物 2 舞蹈。教学目标 1 过教学，使学生初步学会用站立和蹲立姿势，体前 体侧单手上抛轻物，双手接住的动作方法。锻炼目测力和准确性，发展投掷能力。2 通过教学，使学生初步学会舞蹈组合的动作方法，培养正确 优美的身体姿态，发展协调性和韵律感。3 通过本课教学，培...
小学体育二年级体育课教案
二年级体育教案。第16课时。编写者 执教者 执教时间。1 进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，教学目标。2 培养学生团结合作的集体主义意识教学内容。1 基本体操 纵叉 横叉。2 游戏 推小车。学习水平水平一。教学重点培养学生的柔韧性教学难点如何培养学生的柔韧性。教学过。程。常规教学。1 师生问好2 ...