十七课遨游因特网。
一、教材分析:
遨游因特网》是信息技术教学的一个重点内容,是以前面学过的神奇的计算机网络、走进因特网为基础。通过学习,使学生认识浏览器,初步了解因特网的应用。并掌握上网浏览的基本操作方法,提高对因特网的兴趣和对信息的获取能力,也是形成学生了解熟悉—技能掌握—综合运用这一合理知识链的关键环节。
二、教学目标:
1)知识与技能:初识因特网;学会打开ie浏览器窗口;认识ie浏览器窗口;学会在地址栏中输入**,利用ie浏览器搜集相关信息。
2)过程与方法:以任务驱动的形式,引导启发学生自主探索与合作交流相结合的方式,学会利用ie浏览器搜集相关信息。
3)情感态度与价值观:认识计算机网络在人类生活中的作用,激发学生对internet的兴趣,初步培养学生良好的上网习惯;通过学习在地址栏中输入**以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上相关信息,培养学生自主**、协作学习、实际操作能力。
三、教学重点和难点:
重点:上网浏览的基本操作。
难点:浏览器的基本操作。
四、教学准备:
课前打开计算机,连接好网络。
五、教学过程:
第一个环节是:情境启发,激趣导入。
同学们个个都很聪明,老师今天想考考你们,有信心接受老师的挑战吗?
1、首先请大家猜一道谜语:“用它不为打鱼虾,足不出户游天涯。交流娱乐查资料,迅捷高效全靠它。”(打现代电脑语言)谜底是什么呢?
2、通过internet网,我们可以方便快捷地浏览到很多相关信息。同学们你们想不想也到网上去看一看啊?
好,今天这节课我们就一起来学习“遨游因特网”一课。(出示课题)
第二个环节是:任务驱动,自主学习。
任务1:找到ie,打开ie。
1、网络就是一个世界,不过这是个虚拟的世界,想要看这个虚拟世界的信息,咱们还得请个帮手,谁呢?(出示**动画)
2、那么我们大家在电脑的什么地方可以找到它,又如何才能打开它呢?请同学们在自己的电脑上试一试,好不好?注意可能有多种方法。
3、很多同学都能顺利地找到并打开了浏览器,我想请一位同学来为大家演示一下,浏览器ie在什么地方,可以怎么打开它呢?谁愿意上来为大家演示的?你告诉大家,你是如何打开它的呢?
4、还有什么方法呢?能过来为大家演示一下吗?是啊,我们有很多种方法都可以打开浏览器,我们只要选择一种自己喜欢的打开方式就可以了。
5、好,我们请刚才没有打开浏览器的同学现在再来试一下,已经正确打开的,请关心一下你身边有困难的同学。都打开了吗?好的,同学们!
由于你们的浏览器所设置的主页不同,所以你们打开的页面就有所不同,比如:老师的这个页面就是空白的页面,但是这不妨碍我们的学习。
任务2:学会在地址栏中输入**。
1、对于这个ie浏览器窗口同学们有没有似曾相识的感觉?想一想它和我们以前看到的窗口有哪些相似的地方?下面就请同学们把ie浏览器窗口和以前学到过的窗口进行比较,找找它们有哪些相同的地方?
又有哪些不同的地方?请大家来说一说你们讨论的结果?(标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏……)
2、在工具栏的下方这是什么栏?它有什么作用呢?还是请出我们的小帮手吧!(继续出示**动画)。
3、听完小助手的介绍,你们应该对地址栏的作用有所了解了吧?好的,同学们,有了这些知识,下面我们来完成一项任务:登陆上海动物园:
要登陆这个**,需要在地址栏中输入它的**。请大家自己试一试,看看你们能不能通过输入**,登陆这个**。如果遇到了困难可以相互讨论一下,或者请教别的同学还可以问一问老师。
4、大家在输入**的过程中有没有遇到了什么问题?
a、输入**时候老是输错(字母输错了,多输了点。要细心)。
b、输入完以后登陆不了**(没有按回车键,表示确定)。
c、打开网页的时候有点慢(点击工具栏“”刷新“按钮)。
哪些同学可以帮助解决这些问题?(分别请不同学生来解决问题)
5、问题解决了,现在大家再登陆这个**应该没困难了吧?刚才没打开的同学再试试看!(老师输入**)已经成功登陆的同学请举手。
任务3:了解主页、认识链接和常用按钮的作用。
1、了解主页:现在我们已经打开了上海动物园的第一个网页,我们叫它首页,或是主页。同学们,你们在首页上看到了哪些信息呢?
好了,这都是一些标题信息,其中有许多信息大家一定非常想了解它的详细内容,对吧?你们想了解哪些信息的详细内容?如果要进一步了解这些栏目的详细内容,你们觉得应该怎么办?
想不想试一试啊?
2、了解链接:我已经发现大部分同学都能够顺利地进入自己想要了解的内容。如何才能进入呢?
哪位同学愿意到前面来演示一下。好,你先暂停一下。同学们发现他已经把鼠标指向了?
同学们有没有发现屏幕上有什么变化? (学生:变手形)然后呢?
这是怎么回事呢?听听我们的小帮手是怎么说的!(继续出示**动画)。
3、听完这段介绍,同学们学到了哪些知识?好,下面给大家一点时间,让大家运用我们刚刚学到的知识,好好地浏览一下自己喜欢的信息。好不好?
在浏览网页的过程中,大家经常需要回到前一个页面或下一个页面,我们怎么办呢?请大家尝试使用ie浏览器工具栏中的常用按钮,看看它们有哪些作用?
同学们都浏览地非常认真。那么通过浏览因特网,大家对动物园里的动物有哪些了解,请同学站起来说一下你所看到的动物。
第三个环节:综合实践,拓展延伸。
1、提供一组**。
刚才我们一起浏览了上海动物园,老师还想给大家介绍一些其它**。请同学们访问自己感兴趣的**,看看有哪些栏目,链接点,然后浏览自己最喜欢的内容。注意马上和同学们一起交流收获,通过浏览该**,你有什么收获?
2、拓展延伸,深化效果。
同学们,今天我们一起遨游了因特网,通过网络我们可以方便快捷地获取我们所需要的各种信息。可以这么说:因特网,改变了我们学习和生活的方式,但是网上同时也充满了大量没有用的垃圾信息,有些甚至是有害的信息,作为未成年人我们要在家长老师的指导下,进行安全上网,健康上网。
十八课便捷访问**。
教学目标:1.知识与技能。
1)学会利用收藏夹和历史记录访问**。
2)了解使用**列表和设置主页的方法。
2.过程与方法。
通过同学间竞赛、教师讲授和自主**学习相结合的方法,掌握快速访问网页、浏览网络网络信息的方法。
3.情感态度与价值观。
1)通过小组竞赛激发学生的学习兴趣,培养学生的竞争意识。
2)通过学习快速登陆“中国少年雏鹰网”,培养爱国主义热情。
教学重点与难点:
1.重点:学会运用收藏夹、**列表和历史记录快速访问**。
2.难点:设置主页的方法。
教学过程:一、导入。
上节课老师给你们介绍了上网的简单技巧,很多同学掌握的非常好。同时老师也给大家推荐了几个小朋友喜爱的**,还记得吗?
生:中国少年雏鹰网,中国儿童网,红泥巴村,卡卡乐园网。)
恩,大家的记性真不错。下面我们来进行个比赛吧,看谁能在最短的时间内访问到“中国少年雏鹰网”。老师也参加到这个比赛中来,大家准备好,马上就要开始了开始。
老师已经完成了,你们还没有好吗?我怎么发现有的同学没有没有动手啊,是不是遇到什么困难了?
生:**太长不好记,打字速度没有我快)
这么长的**的确是不好记。但老师呢也不是神仙,只不过是有几位好朋友帮忙而已,所以才这么快,你们想不想认识它们呢?相信大家认识了它们也能快速的访问**了。
二、新授。1.收藏夹。
出示课件)你们见过它吗?对这个名字你是怎么想的?(教师小结)
你能把“中国儿童雏鹰网”添加到收藏夹中吗?试试看,先请大家观察屏幕上的两个按钮,也可以看书的第84页,按照步骤一步一步来完成。
刚才大部分的同学都能通过自学和讨论完成这一步的操作,老师再演示一遍,加深大家的印象。(**录象)
添加到收藏夹中的网页以后再访问它的时候就不要输入**了,只要在收藏夹中找到它,并单击就可以打开那个网页了,看老师演示。
学生练习通过收藏夹访问“中国少年雏鹰网)
同学们做的都不错,下面给大家2分钟的时间,把剩下的三个**全部添加到收藏夹中去,以便于我们以后快速访问。
刚才我们对收藏夹有了一个很深的了解,那么收藏夹有那些优点呢?请大家讨论后并做出回答。
1)收藏过的网页不需要记忆**了。
2)浏览过的网页也不需要烦琐输入了。
这样我们就能快速的浏览**了。
2.**列表。
刚才我们学到了第一位朋友的本领,大家还想不想继续呢?下面我们就来认识第二个朋友——**列表。
课件出示)如图,在地址栏的右边有一个下拉列表按钮,单击这个列表,你能发现什么?试试看。
教师演示录象)
小结:单击这些**就能很快的访问**了。
练习:用**列表的方式,访问你曾经浏览过的网页。
4.设置主页。
同学们,我们在打开浏览器的时候,你有没有发现有的计算机打开的是一个固定的**,试试完成88页的**园。
三、总结。第20课****。
教学目的与要求]
1、知识与技能。
1)掌握利用搜索引擎搜索**的方法。
2)掌握****的方法。
3)学会保存网页中的**。
2、过程与方法。
以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、合作学习相结合的方式,学会利用******的方法。
3、情感态度与价值观。
1)通过去“小熊家具城”选购“家具”的趣味活动学会给文件重命名和保存**的操作方法,培养学生自主**,协作学习的能力。
2)能够认识到搜索引擎在生活中的作用,学会运用具有搜索功能的**收集**资源。
3)通过**丰富的**资源,进一步激发学生对网络学习的兴趣。
课时安排]1课时。
教学重点与难点]
重点:学会在**上保存**的方法,以及学会利用搜索引擎搜索**并保存**的方法。
难点:利用搜索引擎搜索**并保存**的方法。
教学过程]
一、复习导入。
小朋友们,上节课我们都学习了什么呀?(生:新建文件夹)对,那是不是所有的同学都有了属于自己的文件夹呀?
看,唐老鸭先生正在为买家具的事情而烦恼呢,刚刚同学们听到了露西跟唐老鸭先生说的话了么?唐老鸭先生可以去**订购家具呀?(生:小熊家具城)
三年级信息技术下册教案
信息技术教案。三年级 下册 执教 张亮。初识画图教案。教学目标 1 认识 画图 窗口的结构。2 学会用 画图 软件中的基本绘图工具。教学重难点 重点 工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取。难点 工具箱中工具的选择和使用。教学过程 一 导入 2分钟 师 今天老师带来一位软件朋友,本领很厉害,他还让老师...
三年级信息技术下册教案
第一课认识新的 纸 和 笔 教学内容 通过认识各式各样的键盘,引导学生发现它们的共同点 布局相同 在 写字。板 中,用键盘输入内容,感受键盘操作的方法 了解并记忆键盘的分区,熟悉。主键区中的字母键 符号键 数字键。教学目标 知识与技能 认识各种键盘,了解键盘分区 使用 写字板 工具,输入任意。内容。...
三年级信息技术下册教案
第1课与键盘交朋友。一 教学内容。本课主要介绍了键盘的作用 分区,以及在 记事本 中输入英文字母大 小写和上档符号键的方法,并了解击键的要领。二 教学目标 知识性目标 1 了解键盘的作用和组成。2 掌握输入英文字母大 小写和上档符号键的方法。3 了解击键的要领。情感性目标 愿意使用键盘这一输入工具来...