三年级信息技术教案

第一周。

信息技术的认识。

教学目的]1. 信息技术的应用

2. 电脑的用途。

3. 电脑的发展是史。

教学重点]信息技术的应用。

教学难点]电脑的发展史。

[教法]讲授。

教学经过]引言：小朋友们，你们在超市注意过收银台吗？喜欢万各种电子游戏吗？游览过互联网吗？它们都离不开电脑。

小朋友自己说说生活中那些还用到了电脑。

在生活中，我们还用到电视机，手机，全自动洗衣机，声控灯，空调等，那它们用到的是什么技术呢？它们用到的是信息技术。比如，感测技术，通信技术，计算机技术，控制技术，他们都是信息技术。

下面同学们再说说，1. 在家庭生活中还有哪些用到了信息技术？

例，**点播，**查询天气预报，查分数，预购车票。

2. 在学校，有哪些用到了信息技术？

例，考试计算分数，图书馆电脑查询图书，磁卡学生证。

3.社会企业。

例，扫描仪器扫描商品的条形码，ic卡，银行存钱取钱，企业程序。

从今年开始，你们就要接触电脑了，电脑又叫计算机，有很多同学都见过了，那它究竟是怎样产生的，又经过了怎样的发展史呢？

共经历了4代，世界上第一台计算机“eniac”是2024年美国宾夕法尼亚大学诞生的。它是电子管计算机，共使用了18000个真空电子管，6000个开关，7500多只继电器，耗电150千瓦，重约30吨，还附带一台30吨重的散热冷却器，占地约170平方米，有两间房子那么大。它每秒钟5000次加法运算。

计算机的发展趋势：巨，微，网，智。

思考题：未来的电脑是什么样的呢？

板书信息技术。

家庭生活。学校。

企业。计算机的发展：4代。

电子管，晶体管，中小规模集成电路，超大、大规模集成电路。

课后记载]第二周。

认识计算机。

教学目的]1. 计算机的外观。

2. 计算机的基本组成。

教学重点]计算机的基本组成。

教学难点]计算机的基本组成。

[教法]讲授，示范。

教学经过]一、 机房纪律。

1. 课前3分钟整队。

2. 队里不允许喧哗。

3. 不许带零食进机房。

4. 不许带与上课无关的书籍。

5. 进出机房脚步要轻。

二、 组织学生进机房，安排座位。

三、 认识计算机的外观。

显示器，键盘，主机，鼠标，打印机，音箱等。

四、计算机基本组成

cpu主机内存。

硬件外存。外围设备输入设备：

计算机组成输出设备：

系统软件。软件

应用软件。根据上图，找一找他们在**？知道学生认识软硬件，了解软硬件的关系？

打开主机箱，让学生看到里面的结构，认识**处理器，内存。

五、练习。1. 我们用的计算机主要有那几部分组成。

2. 计算机主机主要包括___和___

3. 一个完整的计算机系统是由哪两部分组成的？

4. 下面属于输入设备的有属于输出设备的有。

a.主机 b.键盘 c.显示器 d.磁盘驱动器 e.打印机。

板书。计算机组成。

硬件软件。课后记载]

三年级上信息技术信息与信息技术教案

课程标准对本学段要求。掌握启动 退出画图的方法 了解打字基础知识 学习简单的图形加工处理方法。在学习的过程中逐渐培养和发展学生学习信息技术的兴趣和意识，为今后学生学习其他 windows 软件打下良好的基础。打字常识是本册教材的重点教学内容。本册学习目标。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时...

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第三周 启动计算机。备课时间授课时间 教学目的 1.认识计算机的外观。2.启动计算机。3.认识windows 教学重点 启动计算机。教学难点 启动计算机的正确顺序。教学方法 讲授，示范。教学经过 观察计算机的外观 主机，显示器，键盘，鼠标，耳机，音响，打印机。练习1 请同学相互提问计算机各硬件的名称...

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第一课图画乐园欢迎你。教学目标 1 学会打开 画图 软件，了解画图软件的窗口。2 会使用铅笔工具。3 培养学生对信息技术的兴趣。教学重点 能够打开 画图 软件。教学难点 使用铅笔工具。教学过程 一 导引目标与内容。同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的 人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风...