3、根据学生年龄特征设计活动。
低年级学生的思维多具直观性，注意力集中时间短，以有趣、有情的活动贯穿教学过程，是有效的组织方法，如游戏活动、动手操作、小竞赛等。随着年龄的增长，对学生逐步提出较高的要求，加强意志、情感、动机等的培养，不仅给学生提供外显的直观活动，更要注意思维层次方面的活动的开展，如开展尝试活动、整理活动、**活动、辨析活动、自学活动等。
三）反馈信息，及时整理活动安排。
在活动教学的**中，难免出现这样那样的问题，就是活动的过程中，也会反映出意料之外的情况。及时调整，是积极的应变方式。
分析活动过程中的问题，我常反省其中的原因。如果是多数学生的共同问题，那一定是我的教学组织中有什么失误，如果是个别学生的情况，我要从其活动过程中分析是其方法的问题，还是哪个环节的问题。而且，我希望在活动的过程中及时暴露问题，能交给学生们自己去解决是最好的途径。
四）训练习惯，使活动具有实效性。
活动教学中，大量活动的使用，对学生的要求首先就在于行为习惯的训练上。
活动给学生提供了动手、动口的广阔空间，为他们施展才能提供了机会，如果不对学生进行行为习惯训练，也许学具就成为玩具，合作学习就变成自顾自的诉说，表演，甚至会损坏东西，互相责怪。
在学生**活动中，我要求学生不仅听老师的讲解，更要学会听取同学的意见，从中找到与自己想法一致与不一致的地方进行比较，发现同学的闪光点，弥补同学的不足，同时，也完善自己的想法。按这样的要求**活动取得了更好的效果。
三年级品德与社会教学总结
2 学生知道了一些小学生爱科学 学科学 创新发明 搞科技小制作的事例，并向他们学习，积极动脑动手，参加一些科技活动，并取得了优异的成绩。3 学生通过学习知道了有毅力是意志坚强持久的表现，是学习进步，事业有成不可缺少的品质，每个人都在平时的学习和工作中自觉磨练和培养自己的毅力。4 能够正确对待成功，在...
三年级上册品德与社会教学总结
银潭小学三年级道德与法治教学工作总结。2019 2020学年度第一学期 谷坪乡银潭小学科任教师 张锦俊2020年1月13日。三年级上册品德与社会教学总结。本学期本人承担了三年级1班道德与法治的教育教学工作。回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合三年级学生的心...
三三年级品德与社会教学总结
2 学生通过学习知道了有毅力是意志坚强持久的表现，是学习进步，事业有成不可缺少的品质，每个人都在平时的学习和工作中自觉磨练和培养自己的毅力。3 能够正确对待成功，在取得成绩或受到表扬时不骄傲，不断进步。4 树立了对待失败的正确态度，面对失败，不灰心 不气馁，积极进取，争取最后胜利。三 存在的问题。1...