篇一:三年级美术演电视教案】
一、教学目标:
1、了解电视的发展、简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成***。
2、利用废旧物设计和制作电视机外壳,会画简单的***,会合作完成作品、表演作品。
3、渗透设计意识,合理利用材料。
二、教学重难点。
教学重点:学习利用废旧物品设计制作电视机壳,学****的基本绘画方法。
教学难点:新颖的设计,***的内容有趣,能合作协调,表演生动。
三、教学准备:
废旧纸盒、纸袋、剪子、刻刀、胶水、彩色笔、彩色纸。
四、教学过程:课。时。
一。、欣赏导入:
放映电视片段,回忆电视内容:短片讲的是什么内容?有哪些人物和场景?
你喜欢看电视吗?想自己来演电视吗?
、调查讨论。
1)同学们喜欢看怎样的电视节目?
2)电视节目里有哪些情节?
3)电视节目里有哪些角色?动物、人物还是**形象?
4)电视节目发生的场景是怎样的?
、分析电视机外壳。
1)交流收集到的电视机外形资料,你喜欢哪一些?为什么?
2)电视机外形有什么不同?有哪些装置?
3)欣赏电视机外形设计或广告、海报,小组讨论:
能设计更新颖、漂亮的电视机吗?需要安装哪些装置?
收集到的哪些材料适合做电视机身?
怎样进行装饰?
、小组分工。
带问题看书,自学课本,了解制作过程和方法。
分组活动,分工明确自己任务。(导演、美工、编剧、演员)
、学生活动,教师巡回指导。课。时。
二。、点评小组制作情况。
1)总结小组活动情况,推荐优秀小组活动形式,指出不足。
2)展示各组电视机外壳成果。
、表演方式介绍。
1)小组共同合作表演,要有旁白、首尾、剧组人员介绍。
2)集体讨论评价方法、设计不同奖项:
最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳美工奖、最佳演员奖……
、分组表演。
教师协助学生串场,提供场地及必要设备。
、评价小结。
1)小组之间互相评价。
2)谈小组合作中的成功与不足,怎样合作会更好?
3)推荐评比出各种奖项。
4)颁奖,教师小结。
篇二:三年级美术演电视教案】
小学美术人美版第三册。
演电视》教案。
教材分析江苏省义务教育课程标准试验教科书美术第三册13《演电视》属于设计应用领域。目的就是让学生用身边容易找到的各种媒材,纸盒、信封、纸片之类,通过看看、画画、做做的方法进行简单组合装饰,..篇三:
三年级美术演电视教案】
安阳市高楼庄小学三年级上册美术导学案本周习惯养成:认真倾听,敢于展示。
年级:三年级。
学科:美术。
课时:课题:演电视课型:手工创作。
班级。小组。
姓名。学习目标:1、我初步了解***及表现特点。
2、我熟练掌握电视机壳及胶片的制作方法,培养自己合作创新精神。
学习难点:电视节目内容的活动方式,以及**、解说、画面、表演之间的配合。学习过程:
一、自主学习:
1、大家都喜欢听故事,老师为大家准备了一个很特别的故事《小蝌蚪找。
妈妈》。这几幅**的顺序乱了,我们来把它们重新排一排,谁来试一试?
2、教师根据回答把**贴入事先准备好的长纸带上。
3、随机点拨:原来每张**都是故事的一部分,现在我们把它按先后顺。
序排列好了,看看像什么?(取出长纸带)4、教师点明这就是***,学生联系生活交流。
二、合作**:
演电视1、**动画片《小蝌蚪找妈妈》。让学生复讲故事。
2、摆好电视模型,教师与学生合作,边讲边演电视。(信封的**横向。
抽拉、纸盒的**是实物、动物的**纵向抽拉。)引导学生发现**也有不。
同的展示方式。
3、学生交流感受。教师随机点拨揭题:演电视。
4、老师给每小组准备了一个电视机,人人都有机会演一演。(合作练习)
三、体验。拆电视1、你们拆开奇妙的电视机,看看它是由哪些部分组成的?它们之间有。
什么关系?2、学生以小组为单位,**电视与***片的组成。
3、集体交流---小结演示:当机壳和**大小适合时,把**。
插入机壳,通过机壳上的窗**们就能上演自己的*****。
做电视1、出示信封做的机壳,交流展示机壳制作过程--画框、挖空、剪口、
装饰。2、出示纸盒机壳、出示动物形的机壳、瓶子机壳,交流展示机壳制作。
过程。3、还有哪些材料也可以作机壳呢?集体交流。
4、小结:机壳世界真是多种多样,虽然制作方法都是画框挖空剪口装。
饰。但是制作的材料形状可以完全不同。
5、那我们就用这些不同的机壳也来为大家演电视好吗?
体验:备注:
做做电视机:电视机家族还在不断发展,你们能发挥自己的聪明才智,为它们做一个自己喜欢的电视机成员吗?
提出要求,以小组为单位合作创作。
1、明确表演要求,进行比赛。
2、表演评比。
儿歌:电视机呀电视机,大大小小真稀奇,信封、纸盒、样样有,挖挖剪。
剪来装扮,美丽又好玩;***,**长,抽拉拉抽,变化多。大家一起。
演演戏,看看戏。
三年级上关于《演电视》的美术教案
三年级上关于 演电视 的美术教案。课题 演电视课型 综合探索课时 2 一 教学目标 1 了解电视的发展 简单知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成 2 利用废旧物设计和制作电视机外壳,会画简单的 会合作完成作品 表演作品。3 渗透设计意识,合理利用材料。二 教学重难点。教学重点 学...
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三年级美术教案
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