（满分100分 80分钟完卷）
第一部分：积累与运用(50分)
一、读拼音，写词语。（10分）
rè nào huā bàn yán hán bēn pǎo jiāo nèn
shì yàn mào shèng wēi wǔ shōu cáng kuān yù
二、用“\”划去下列带点字不正确的读音。(4分)
早晨，我面朝（cháo zhāo）东方，太阳正慢慢升起，绚烂的朝（cháo zhāo）霞有些晃（huàng huǎng）眼，微风摇晃（huàng huǎng）着树枝，让人如在仙境。
三、比一比，再组词。（6分）
遍评准。编坪推。
四、将下列词语补充完整。（8分）
风餐露（ ）大（ ）失色不假思（ ）异（ ）同声。
日夜兼（ ）争奇（ ）艳 （ 舟求剑满（ ）而归。
五、选出加点词正确的意思。（3分）
闻鸡起舞（ ）a、听见 b用鼻子嗅 c听到的事情或者消息）
深不可测（ ）a、从表面到底的距离 b、久，时间长 c、颜色浓）
欲把西湖比西子（ ）a、想达到某种目的的要求 b、想要 c、将要）
六、照样子写句子。(6分)
1.例：雪花落到湖面上。洁白的雪花轻盈地落到平静的湖面上。
秋风吹过田野。
2.例：今天的科学课很有趣。今天的科学课多么有趣啊！
奶奶做的鱼香肉丝很香。
3.例：秋的声音，在每一片飘飞的落叶里；
秋的声音，在每一个成熟的瓜果里；
秋的声音，在 。
七、积累填空。（每空1分，共10分）
1眼见为实。
2只要肯攀登。
3.江碧鸟逾白。
4二月栽下羊角葱。
5夜深篱落一灯明。
6.路人借问遥招手。
7.两岸青山相对山。
8.为人子，方少时习礼仪。
9.张红的爸爸独自一人在外打工，每到节日他就更加思念家乡的亲人，真的是：
填上恰当的诗句。
八口语交际。（3分）
三年级二班本周星期三下午第三节课要在本班教室里开展“名人故事会”的课外活动，想邀请你们校长参加，假如你是班长，你会这样邀请校长：
第二部分：阅读与理解（20分）
九、认真阅读短文，完成后面的问题。（12分）
一）《陶罐和铁罐》选段（10分）
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐（傲慢谦虚）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”（傲慢谦虚）的陶罐回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（辩论争辩）说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐脑怒了，”你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
1.结合原文，选出括号中你认为最恰当的词语，并画上“√”3分）
2.联系上下文说说“和睦相处”的意思。（2分）
3.文中画横线句子的意思是（ ）2分）
a.说明陶罐害怕和铁罐碰撞。 b.说明了罐子的作用不大。
c.说明了罐子的用途，表明了陶罐不愿和铁罐相碰撞的态度。
4.你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
二）好事情（10分）
早上，小尤拉醒了。他穿好衣服，代好帽子，看看窗外，阳光灿烂，天气请朗。
于是，小尤拉想：我今天一定要做点什么好事情才行。对，假如妹妹掉进水里，我就奋不顾身地去救她。
哥哥，今天天气真好，你陪我去玩好吗？”妹妹恰好走了过来。
走开！别扰乱我想事情！妹妹受了委屈，走开了。
尤拉又想：假使狼来**奶，我就用猎枪打它们！这时，奶奶恰好在叫她：“小尤拉乖乖，帮我把碗碟收拾一下。”
请你自己收拾吧，没有工夫。”奶奶摇摇头。
尤拉接着往下想：假如哈巴狗掉在井里，我就冒着危险把它捞上来。哈巴狗恰好来了，它摇摇尾巴：“给我点水喝吧，尤拉！”
滚开！别搅了我想事情。”哈巴狗讨了个没趣，夹着尾巴跑开了。
尤拉到妈妈身旁：“妈妈，我想做点好事情，可做什么好呢？”
妈妈抚摸着尤拉的头说：“跟妹妹玩去，帮奶奶把碗碟收拾好，或者给哈巴狗喝些水。”
1. 画“ ”句子有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为改为。2. 尤拉想做点好事，他想到了很多，请用“ ”画出来 。（3分）
3. 阅读短文，选出正确的答案选项。（2分）
1）短文主要写的是谁的事情？（
a. 奶奶 b.妈妈 c.尤拉 d.妹妹。
2）谁说出了应该做的好事情？
a.奶奶 b.妈妈 c.尤拉 d.妹妹。
4.短文中尤拉的做法对吗？你想对尤拉说些什么？（3分）
第三部分：习作（30分）
题目：（语文课、游泳、滑冰、画画真有趣。
要求：把题目补充完整后再进行习作；写一篇左右的短文。
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