三年语文上册预习学案1
第1课我们的民族小学日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、选字填空。
①代 ②带 ③戴。
皮（ ）时帽子。
2、写出下面词语的近义词。
鲜艳敬爱——（
安静飘扬---
阅读理解。1、请你朗读课文3遍，做到：把喜欢的部分试着背下来。
2、请你抄1句描写窗外安静的句子。
语言的运用。
请你用“有……，有……，有……，还有……。说一句话。
快乐聪明屋。
思考：自己的小学和民族小学的不同之处？
三年语文上册预习学案7
第9课古诗两首日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、形近字组词。
异（ ）骗（ ）挂（ ）锋（ ）
导（ ）遍（ ）佳（ ）逢（ ）
2、文学常识早知道。
《夜书所见》的作者是（ ）朝的（ ）
九月九日忆山东兄弟》是（ ）写的，他是（ ）的诗人。
阅读理解。我知道《夜书所见》中的“书”的意思是（ ）所见”是指。
九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指（ ）节。
语言的运用。
请你抄写这两首古诗。
快乐聪明屋。
思考：你有哪些不懂的词句？
三年语文上册预习学案8
第10课风筝日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、请你照着书上的田格字把这两个易错字认真地抄写3遍。
希丧。2、请你查字典写出“憧憬”的意思。
憧憬。阅读理解。
课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。
做风筝： 。
放风筝： 。
找风筝： 。
语言的运用。
我还能写出一些描写心情的词语。
快乐聪明屋。
思考：你有什么不明白的问题？
三年语文上册预习学案9
第11课秋天的雨日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、课文中有很多优美的句子，请你积累并抄写1遍。（p45小钢笔）2、通过读课文第2段请你说说“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷。阅读理解。
想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？
语言的运用。
请你仿照课文中你喜欢的段落写一段话。
快乐聪明屋。
思考：你有什么不明白的问题？
三年语文上册预习学案10
第13课花钟日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、形近字组词。
艳娇致（ ）
绝骄到（ ）
2、请你照着书上的田格字把这两个难写字认真地抄写3遍。
嫩播。阅读理解。
请你认真读课文，并想一想为什么不同的植物开花的时间不同？
语言的运用。
课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来仿照例句填一填。
牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）
蔷薇睡莲。万寿菊烟草花。
月光花昙花。
快乐聪明屋。
请你坚持观察一下周围的花，试着写一写观察日记。
三年语文上册预习学案11
第14课蜜蜂日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、形近字组词。
试减超（ ）
式诚越（ ）
2、你了解法国昆虫学家法布尔吗？请你自己查资料。
阅读理解。认真读课文，并想一想作者做了一项什么实验？从试验中得出了什么结论？
语言的运用。
造句。不是……而是……
因为……所以……
快乐聪明屋。
你还有什么不懂的地方吗？
三年语文上册预习学案12
第15课玩出了名堂日期：( 月（ ）日自我评星：（☆语言的积累。
1、请你给下列字换偏旁并组词。
镜调。阅访。
2、请你从课文中找到下列词语的反义词。
节约复杂忙碌—（
阅读理解。1、什么是“名堂”？谁玩出了名堂？
2、玩出了什么“名堂”？
语言的运用。
平时我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧！
三年级语文预习学案
第一课我们的民族小学。第一课时。预习内容 1 我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活也是丰富多彩的，在边疆的一所民族小学里，也有一群快乐的孩子，今天我们就到这所民族小学参观一下，请同学们预习课文，并在不认识的字下面画上 在不理解的词语下面画上 2 借助字典，在5分钟的时间内，把画出的生字词障碍给扫除...
三年级预习学案
4.槐乡的孩子。学习目标 1 有感情地朗读课文。2 读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。3 培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。知识链接 槐树 落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花果以及根上的皮都入中药。槐米 槐树的花蕾称 槐花 或 槐米 预习任务...
三年级上册语文预习
三年级语文上册课本主要学习什么内容？同学们又要掌握什么样的知识点？教师不妨引导孩子们做好课前预习。一起来看看的三年级上册语文预习资料，希望对您有用。一 对联 有关自然景观的对联 雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。绿水本无忧。因风皱面。青山原不老。为雪白头。山山水水处处明明秀秀。晴晴雨雨时时好好奇奇。重...