大港区小学2016-2017学年度第一学期期末测试试题分析表。
学校： 滨湖学校年级： 三年级学科： 数学
一、成绩基本情况统计。
二、错误典型题例举及原因分析。
第一题，填一填：操场一周的长度是400（ ）少数同学出现错误错误。反映出有些同学对长度单位还没有形成定量的认识。试卷答完后没有认真检查，没养成检查的良好习惯。
第二题，判一判。错的最多是最后一道题：秒针走一圈是60秒，时针走一圈是60时。反映出马虎、不细心。
第三题，选择题：1、在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是( )分米。
28分米32分米24分米。
部分同学审题不清，对题意理解出现错误出现判断错误，导致计算、选择错误。应加强数学与生活联系的教学。
第四题，计算题：错误同学多数由于马虎，不细心，得数出现错误，；以后应加强计算能力的强训练。
第七题，解决问题：
错误同学多数由于马虎，不细心，得数出现错误有的列式正确。
三、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。
从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分同学都有所进步。
一、主要成绩。
学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，说明了该班多数学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的数学基本技能。
二、存在问题。
学生方面：1、有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，个别学生因马虎而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。
2、学生的审题能力还需要进一步加强，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。
教师方面：1、 从有些学生计算出现错误方面来看，教师在教学过程中训练不到位，以后应利用《每日一练》强化训练提高学生的计算能力，提高准确性。
2、 重点关注暂困生，对于暂困生要抓基础，加强个别辅导，加强家校联系，提高学习成绩，3、 要注重关注偏科的问题，加强学习方法指导，加强个别辅导，使其尽早在本学科迎头赶上。
4、 强化数学学科和日常生活的联系，理论联系实际，强化知识的应用。
四、对试题命题方面的意见与建议。
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。
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