一、根据拼音写一写。
1．今年shǔ jià ，jiù jiu 准备带我去看心仪已久的大海，我一直在期待着这一天快到来。
2．龙虾的hú xū 长长的，眼睛黑黑的，它在盆子里活蹦乱跳，一不小心，它táo pǎo 了，哈，又被我zhuā zhù 了！
二、帮小鸟找到它们的门牌号。
赶：①加快行动，使不耽误时间 ②追 ③遇到（某种情况）
1．在回来的路上正赶上一场雨。 （
2．学习中就要有你追我赶的劲。 （
3．他骑车飞也似的往厂里赶。 （
三、小猴子，真聪明，读读句子写词语。
1．无法逃脱或无力抵抗。 （
2．到处逃跑乱窜。 （
3．安闲舒适，不受约束和限制。 （
四、照猫画虎，我在行。
我抓住了一只小海星。
把 。被 。
五、综合实践我能行。
大海中除海星、螃蟹，还有哪些动物？比比谁搜集得多，办期海洋动物展。既然海洋中有那么多动物，我们怎样来保护它们生存的海洋呢？你也提出几点建议吧。
一、读拼音，写词语。
jiù jiu fú lǔ qù shì dōng táo xī cuàn
cháng xū dà xiā yì zhī gē shǔ jià ná niē
二、在正确的读音下加“ “
结束（shǔ sǔ ）暑假 （jiǎ jià ）夹住 （ jiǎ jià）
似（sì shì）的答应（yīng yìng） 似（sì shì）乎。
三、选择合适的词，填入括号里。
1、只支员个。
一（ ）歌一（ ）虾一（ ）伙伴一（ ）武将。
2、捡抓捉捞捏。
（ ）螃蟹 （ 海鱼 （ 贝壳。
（ ）海星 （ 大虾。
3、嘿哎咦哦。
（ ）原来是一只大虾在逗我呢！
（ ）那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
（ ）一只小海星被我抓住了。
（ ）怎么我的脚也痒痒的？
基础练习。一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。
退（朝潮） （底低）头满（载栽裁）而归。
沙（滩摊） （拣捡）贝壳兴奋（极级急）了。
二、根据意思写出课文中相应的词语。
１、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（
２、到处逃跑乱窜。 （
３、装得满满地归来。比喻收获很大。 （
三、选字填空。
哦呢咦哩嘿。
１、（一只小螃蟹被我抓住了！
２、（怎么我的脚也痒痒的？
３、原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜（ ）
４、（原来是一只虾在逗我（ ）
四、照样子，写句子。
每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。
每当……便……
一、读拼音，写词语。
jiù jiu fú lǔ qù shì dōng táo xī cuàn
cháng xū dà xiā yì zhī gē shǔ jià ná niē
二、在正确的读音下加“ “
结束（shǔ sǔ ）暑假 （jiǎ jià ）夹住 （ jiǎ jià）
似（sì shì）的答应（yīng yìng） 似（sì shì）乎。
三、选择合适的词，填入括号里。
1、只支员个。
一（ ）歌一（ ）虾一（ ）伙伴一（ ）武将。
2、捡抓捉捞捏。
（ ）螃蟹 （ 海鱼 （ 贝壳。
（ ）海星 （ 大虾。
3、嘿哎咦哦。
（ ）原来是一只大虾在逗我呢！
（ ）那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
（ ）一只小海星被我抓住了。
（ ）怎么我的脚也痒痒的？
苏教版三年级下册赶海教案
赶海。教学目标 初读课文 学写生字。一 导入 大海的动态画面 背景 大海啊，故乡 伴奏 调小 声音 师 孩子们，大海美吗？单老师格外喜欢大海，喜欢它的蔚蓝壮阔，更喜欢享受退潮时赶海的快乐。我在海边的 今天，我们学习的课文的题目就叫赶海。大家伸出手，和老师一起来写写这个课题吧！师 板书 赶海 刚才大家...
苏教版三年级下册11 赶海
11.赶海。一 教学目标 1.学会本课生字 新词，认识一个多音字 似 理解 赶海 退潮 俘虏 东逃西窜 自由自在 束手就擒 等词语的意思。2.能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 初步学会默读，做到不出声，不指读。3.能把握本文的主要内容。了解 每当 便 地句式，体会 拟人句 比喻句 地用法，学习...
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11.赶海。一 教学目标 1.学会本课生字 新词，认识一个多音字 似 理解 赶海 退潮 俘虏 东逃西窜 自由自在 束手就擒 等词语的意思。2.能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 初步学会默读，做到不出声，不指读。3.能把握本文的主要内容。了解 每当 便 地句式，体会 拟人句 比喻句 地用法，学习...