三年级第三单元课程纲要

三年级英语下册第三单元课程纲要。

课程名称：英语课程类型：必修。

教材**：人民教育出版社2024年版适用年级：小学三年级。

教学课时：6课时。

设计者：丁亚娟白寨镇刘堂小学。

一、背景。一）学情分析

1、 三年级的学生活泼、好动，注意力容易分散，但他们具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强，而且极具学习的潜力。

2、 字母学习在上个学期学生就接触过并且学习过，但是本课时将进行深入的学习和要求掌握正确的书写形式。

二）教材分析：

本单元围绕数字展开。学习了small, big, long, short等单词。并围绕这些单词展开对话。

学习句型it has … 这个内容是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，本单元能使学生更融入生活的情景。另外，本单元涉及了字母uu 、vv、ww、xx、yy、zz及以其开头单词的教学。在教学中应注意培学生书写和记单词的良好习惯。

二 ，目标。

1. 听、说、认读形容词 small, big, long, short。

2. 能简单说出含有形容词的句子，如：it’s a small mouse.

3. 能听懂make yourself tall…….的指令，并按照指令做出相应的动作。

4、能能听懂let’s do 里的指示语，并能按指示令做出相应的动作。

5、理解let’s chant, story time和let’s sing等部分的内容，并做到会唱会做。

三、内容。第1课时： a. let`s talk a. let’s play sing

第2课时：a let’s talk a. let’s practice

第3课时：a let’s say, a. let’s chant.

第4课时：b let’s talk, b .let’s practise

第5课时： b let’s learn. let’s sing.

第6课时：b let’s say, b let’s do, c. story time.

四、实施：1、对教材进行校本的二度开发，根据学生的实际情况对教材内容进行适当的补充、删减和调整。

2、利用幻灯片、音像、班班通、网络等途径丰富教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。

3、编制导学案，基于课程标准组织教学，通过导学案对学生学习的全过程进行指导。

4、学习方法：

1）自主学习：利用旧知，根据拼读规律自学词汇；借助**提示和课件自主学习、理解对话和短文内容。

2）合作交流：在自主学习的基础上，解决自主学习过程**现的问题。以同伴互助和小组合作的方式，解决老师提出的问题。

3）任务驱动型学习：通过任务型语言活动，激发学生的学习动机，培养和提高运用所学语言进行实际交流的能力。

五、评价：1、评价指标：

1）预习导学案的情况。看学生凭借已有的知识和经验，在自学阶段的学习理解情况。

2）课堂学习状态。看学生在课堂学习过程中，是否积极主动，情绪是否饱满，思维是否活跃。

3）参与语言活动的程度。看学生在语言操练和语言交流活动中的熟练程度和创新程度。

4）课堂学习效果。看学生认读词汇，朗读、表演对话、复述短文、提出、回答问题的情况。

2、评价方式及结果：

1）把以上四点按a/b/c/d四个等级进行评定。

2）作业情况：每节课后的作业按自评，家长评价，老师评价三个方面来评定。

3）单元测试。单元学习结束后，通过口试和笔试两种形式对学生进行检测、评价。

三年级第三单元课程纲要

三年级英语下册第三单元课程纲要。课程名称 英语课程类型 必修。教材 人民教育出版社2012年版适用年级 小学三年级。教学课时 6课时。设计者 丁亚娟白寨镇刘堂小学。一 背景。一 学情分析 1 三年级的学生活泼 好动，注意力容易分散，但他们具有极强的求知欲，模仿与记忆力很强，而且极具学习的潜力。2 字...

三年级上册第三单元课程纲要

unit 3 look at me课程纲要。科目名称 小学英语 适应年级 三年级。课程类型 必修 教材 人民教育出版社。教学课时 6课时 设计者 王晓青。背景。look at me 新课程标准，实验教科书三年级上册的第三单元，本单元的核心内容是五个五官单词和六个身体部位单词。学习的重点是学习五官单词...

三年级语文上册三单元课程纲要

三年级 上册 语文课程纲要。课程类型 义务教育课程必修内容。教学材料 人民教育出版社 2009年7月第3版 小学语文三年级语文上册 授课时间 11课时。授课对象 小学三年级学生。设计时间 2013年11月。背景 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节 秋天给人们带来美的感受，秋天给人丰收的快乐。今天我给...