三年级（上册）语文课程纲要。
课程类型：义务教育课程必修内容。
教学材料：人民教育出版社 2024年7月第3版《小学语文三年级语文上册》
授课时间：11课时。
授课对象：小学三年级学生。
设计时间：2024年11月。
背景】秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人们带来美的感受，秋天给人丰收的快乐。今天我给大家带来的是人教版语文三年级上册第三单元，心中的秋天。本组由四篇课文组成。
三篇精读课文，一篇略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐；有的描写了秋天美好的景色。教材处处洋溢着浓浓的秋意。
本组教材的的特点。
1、强化导语的导学功能。
本组单元前设计了专门的版面安排导语，导语中提出了“用手中的笔，描绘我们心中的秋天”，揭示了本单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，同时，为语文园地中的习作提出了学习的准备。
2、联系单元专题，加强了精度课文与略读课文的联系与整合。
本组单元围绕“心中的秋天”这一专题，精心安排教学内容和活动，将精读与略读、阅读与口语交际、习作紧密结合。
3、采用多种形式引导学生积累语言。
本组课文的语言生动优美，适于朗读的训练，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中，积累语言；二是，在课后练习中加强了词、句、段的积累。引导学生把自己觉得好的词、句、段多读读，或抄一抄；三是，教材之后列出词语表，体现对积累词语的重视。
4、紧密联系学生的阅读或生活实际，适时安排“小练笔”。
课程目标】1、认识12个生字，掌握34个生字和29个词语；
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读。背诵古诗和自己喜欢的部分课文；
3、学习借助注释理解诗意，体会诗中地真情实感，激发和培养学习古诗的兴趣。
4、 读懂课文内容，找出文中描写心情的句子，体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣；
5、喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱；
6、引导学生把自己喜欢的句子抄下来，积累好词佳句。
7、 一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
8、仿照诗歌内容，补写几句诗文。
课程内容与实施】
课程评价】本课程评价由过程性评价和结果评价两部分组成，以百分制呈现，过程性评价占30%，结果评价占70%。
过程性评价（30%）=课堂评价（10%）+作业评价（10%）+单元检测（10%），结果评价以期末学业水平测试成绩（70%）计入。
若最终成绩在60分以下，须按学校规定在针对性复习之后补考。
三年级语文上册六单元课程纲要
三年级 上册 语文课程纲要。第六单元 壮丽的祖国山河。课程类型 义务教育课程必修内容。教学材料 人民教育出版社 2009年7月第3版 小学语文三年级语文上册 授课时间 11课时。授课对象 小学三年级学生。设计时间 2013年11月。背景 本组教材围绕 壮丽的祖国山河 这个专题编写，由3篇精读课文 1...
三年级上册第三单元课程纲要
unit 3 look at me课程纲要。科目名称 小学英语 适应年级 三年级。课程类型 必修 教材 人民教育出版社。教学课时 6课时 设计者 王晓青。背景。look at me 新课程标准，实验教科书三年级上册的第三单元，本单元的核心内容是五个五官单词和六个身体部位单词。学习的重点是学习五官单词...
三年级语文上册课程纲要
2018 2019学年度上学期三年级语文课程纲要。学校名称 河洛镇实验学校。课程类型 义务教育必修课程。教学材料 部编版三年级语文上册。适用年级 三年级。设计教师 李巧芳。设计时间 2018年8月。课程背景 学情分析 从整体看学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在...