课程名称：语文课程类型：必修。
教材**：江苏教育出版社2024年版适用年级：小学三年级。
教学课时：112课时。
设计者：背景。
苏教版三年级上册属中年级段，其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。
目标。1.会认200个字，会写300个字，正确读写词语表中的355个词语。能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
2. 学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开始学写毛笔字，能正确执笔，学会基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。
3. 会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地朗读部分课文，能背诵指定的课文。会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。
能通过理解重点词语，懂得句子的意思。认识冒号。了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成段的句子。
4. 开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
5. 能用普通话与人交流，做到尊重理解对方，乐于参与讨论，敢于发表意见。讲述故事时努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻时努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
同时愿意把自己的习作与他人分享。
内容。实施。
一）课程资源的开发。
1、拓宽领域，挖掘学习资源。
2、关注生活，挖掘实践资源。
二）教学实施。
1、围绕专题，丰富积累。
2、重视朗读，培养语感。
3、大胆放手，凸显主体。
4、强化整合，鼓励写作。
评价。一）字词基础。
可采用以下两种方法测试学生学习字词的情况。
1.听写学过的词语。
2.给词语中加点的字选择正确的解释。
二）语言积累。
测试学生是否能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文以及默写古诗。
三）阅读理解。
通过完成短文后的题目，测查学生能否理解程度适当的阅读材料。
三年级语文上册课程纲要
2018 2019学年度上学期三年级语文课程纲要。学校名称 河洛镇实验学校。课程类型 义务教育必修课程。教学材料 部编版三年级语文上册。适用年级 三年级。设计教师 李巧芳。设计时间 2018年8月。课程背景 学情分析 从整体看学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在...
三年级语文上册课程纲要
三年级语文上册 课程纲要。课程名称 小学语文必修一。课程类型 小学语文必修。教学材料 人民教育出版社2004年出版的 三年级上册语文 授课时间 89课时左右。授课对象 二七区艺术小学三五班学生。课程总目标 1 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱 了解祖国壮丽的山河 富饶的物产...
三年级《语文》上册课程纲要
课程名称 语文课程类型 必修。教材 人民教育教育出版社2013年版适用年级 小学三年级。教学课时 105课时。设计者 卢晓文郑州市郑东新区杨桥中心小学。背景。人教版三年级上册，本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是 ...