小学三年级劳动课教案

发布 2020-11-26 05:04:28 阅读 4502

小学三年级劳动课教课设计。

小学三年级劳动课教课设计。

篇一:小学三年级劳动技术教课设计《布贴娃娃》】

小学三年级劳动技术教课设计《布贴娃娃》

布贴娃娃》这节课的上课成效一般来讲是特别好的,好多小朋友。

都特别喜爱。如何更好的提高我们的上课成效呢?下面对于布贴娃娃这节课的教课设计,主要从以下五个方面来论述:

一、教课目的:

知识目标:让学生学会利用荒弃的碎布制作布贴娃娃。

能力目标:培育学生着手能力和生活实践能力。

感情目标:培育学生合作精神和审美情味。

二、教课要点:

制作零件和粘贴零件这两个过程。

三、教课难点:

各零件的剪切、粘布和粘究竟板上的次序。

四、教课过程:

1、导入新课。

今日老师给小朋友带来了一件礼品,看看,这是什么?对,这是我们南城县实验小学的小朋友制作的,美丽吗?你们想不想也来做一个。

请小朋友认真地察看,这个娃娃是由什么做成的。

对,碎布,课前,老师让大家准备一些荒弃的碎布,都准备好了吗?今日这节课,老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。

板书课题:布贴娃娃,并将礼品粘贴到黑板上。

2、解说新课。

我想请问一位小朋友,这个布贴娃娃是由哪些零件构成的。请看大。

屏幕,是这些吗?(课件演示其构成零件)这些零件都是由碎布做成的,咦,还有哪些零件,没显示在大屏幕上。对,眼睛。

是用纽扣做的,头发是用毛线做的,它们都不需要用碎布。那我们。

究竟应当怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢?下面,我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明,其余的小朋友认真地听,认真地。

想,想一想如何制作布贴娃娃。

老师依据制作说明的这六点,将制作一个布贴娃娃概括为两个大步骤,板书:制作零件,粘贴零件。

先看第一步:制作零件。制作零件就是将各个零件从彩卡上剪下来,粘贴到各色布上,再将布剪成各零件形状。老师以制作。

头”为例,小学三年级劳动课教课设计。

演示制作一个零件的方法。在演示的时候,向学生解说剪切的方法,粘布的方法、选布的要求。零件。头。

做好以后,告诉学生其余零件的制作方法和它是同样的。再看第二步:粘贴零件。

粘贴零件就是将做好的零件一个一个粘究竟板上。用课件演示详细粘贴次序和过程。在演示头部粘贴的时候,重申一下,眼睛、嘴巴、脸先粘到头上,并且是粘在布的这一面,由于我们制作的是布贴娃娃,因此它的各个零件都是用布做成的,各个零件都应当将布的这一面朝外;发问学生为何课件演示先粘手、腿,后粘裙、鞋;解说头发如何粘。

整个制作过程达成了,小朋友有。

没有信心自己来制作一个。

3、实践操作。

小组分工合作达成一副作品,老师巡视指导。

4、评选作品。

小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处,师生共同评出。

快手。奖和“巧手。

奖。5、课外延长。

小朋友们,你们已经能照着样子,模拟着做一个布贴娃娃,那小朋友想不想自己来当一回设计师,开动脑筋,睁开想象的翅膀,设计一个你喜爱的布贴娃娃。五、板书设计。

布贴娃娃。制作零件12345粘贴零件。

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篇二:三年级劳动与技术上册教课设计】

三年级劳动与技术上册教课设计。

第一课。包书皮。

教课内容:如何包书皮知识目标:让学生学会包书皮能力目标:

自主研究,小组合作感情目标:培育爱惜书的习惯教课要点:让学生学会包书皮教课难点:

包书皮的过程教具准备:包书皮的纸、剪刀教课流程:一、创建情形,激趣导课讲话:

小学三年级劳动课教课设计。

同学们包过书皮吗?二、自主研究,解说新知1、学生看课本,自主研究。

把书皮对折,量好书的上下面沿,用小刀把书脊背处的上下面沿距折线部分2公分左右(视书的厚薄而定)裁开,向内折叠,把书放入后。

四边折叠即可.2、教师指导。

书皮纸必定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出印迹,一共八条,以后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠,当。

下方折线与书的右下角的角相齐时,把书皮纸按着开始压出的。

印迹向书皮里面折,你就能够看到右下角的小三角了。其余各角依样画葫芦就能够了。

三、拓展延长。

加角的方法:先按一般方法包至底面纸边折入前。而后在估计书角处向外折出一个直角三角形;平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角。

形。持续按一般包法达成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只角,有立体感。

依此方法可给底面各套上两角。这样,一个书皮就达成了。

四、讲堂小节。

同学们有什么收获呀?(学会包书皮)

第二课学用闹钟。

教课目的。1、学会使用各种闹钟。

2、经过学习,领会时间的宝贵。

教课要点学习闹钟的使用方法。教课难点领会时间的宝贵。教课准备。

1、学生课前采集各种各种的闹钟。

2、课件。教课过程:

一、讲话引入新课。

请大家闭上眼睛,听一听,这是什么声音?(放课件钟表滴答声)

学生回答。)

小闹钟有什么用?你们会使用闹钟吗?今日我们就一同来学习小闹钟的使用方法。

二、看**疑1、学生看课本。

2、谈谈小闹钟反面各部分名称3、拿起自己的小闹钟,谈谈各部分名称4、达成第四页**。

三、学技术。

1、课件出示石英钟的使用方法。

1)启用。翻开闹钟后边的电池盒盖,按正负极指示装上电池。

2)将开关推至on。

3)时间调整。旋转调时旋钮,瞄准时间。

4)响闹设定。旋转调闹旋钮,把闹钟旋到你所需要的响闹时间。

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2、让学生照着上面的方法和步骤调整闹钟,教师指导。

四、议论交。

流。1、课件出示课本上的习题,让学生进行议论沟通2、教师小结。

五、课外活动。

1、按你的起床时间设定闹钟。

2、到钟表店检查,看看还有哪些新式闹钟。3、依据自己的喜好设计一个闹钟图。

六、总结。谈一谈这节课你的收获。

第三课讲究个人卫生。

教课目的:知道注意个人卫生应有的要乞降举措。逐渐养成注意个人卫生的良。

好习惯。教课准备:

采集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型案例。

教课要点:掌握注意个人卫生的要乞降举措。

教课难点:培育讲究个人卫生的习惯。

教课过程:一、教师第一提出为何要注意个人卫生,而后组织学生进行议论,最后由教师总结:

搞好个人卫生有益于身体健康,假如没有优秀的个人卫生习惯,不利于身体健康,同时给他人留下不好的印象,因此影响自己的人际关系、交际活动,因此我们从小就要养成优秀的生活习惯。

篇三:三年级劳动课教课设计第。

9课。洗红领巾】

第9课洗红领巾教课目的:

认知和感情。

1、养学生自理能力,养成爱劳动习惯。

2、不喜爱懒散的人。

3、学会自己的事情自己做。

4、做一个爱劳动的好孩子。

5、尊敬、赞叹爱劳动的人和事。

要点、难点:让孩子知道洗衣服的几个程序。四、教具:洗衣盆肥皂清水脏红领巾。

劳动最荣耀》歌曲磁带。

五、教课过程:

1、导入新课。

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师问:同学们,平时你们最喜爱的是什么样的小朋友?

同学甲:讲卫生懂礼貌的。

同学乙:爱学习爱劳动的。

老师:很好,看来我们都知道。做一个勤学生,这几个方面都是不行少的。

那么,今日老师要让同学们选出一名最洁净的同学好不好?同学:好,我们班里xx同学最洁净了,她的衣服最卫生。

老师:那我们就请这位同学登台来说一说,为何自己这么洁净。

你的衣服都是谁来洗啊。

同学xx:都是妈妈帮我洗的。

老师:妈妈很辛苦,是么?那你有没有帮妈妈洗过衣服啊?

同学xx:有,可是,我洗的不洁净。

老师:没关系,这已经说明我们的xx同学是很热爱劳动的,并且还很有礼貌,妈妈平时很辛苦,我们要尽自己的力量帮助妈妈,做些。

力所能及的事情。这节课我们就要学习如何洗小件衣服。

、有小朋友叫明显,明显也特别爱劳动,他看见妈妈在干活,也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢?②、明显他帮妈妈洗衣服,他自己的手绢自己洗。

你听他洗得多高兴啊!我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习,等学会了此后,我们就能够帮妈妈洗些衣服了,妈妈必定会很快乐的。

2、操作步骤。

此刻,老师这里有小盆子,洗衣粉,香皂,和一条脏兮兮的红领巾。老师给大家演示一下,要牢记:一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤,同学们必定要瞪大眼睛认真看啊!

第一步:在盆里倒入清水,水必定要温的,不要太凉,太凉了洗不洁净;也不要太热,太热简单把衣服烫坏。

第二步:依据衣服的多少,倒入适合的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了,太多了就造成浪费了。搅匀,把红领巾放进去,等候5分钟。

第三步:时间到了,用手轻轻揉搓,最脏的地方必定要认真。

第四步:洗完后,再用香皂打一下,这样我们的红领巾就会发散香味的。最后,用清水涮洁净,直到没有泡沫为止。

拧干,而后晾到室外。牢记:水资源也是很可贵的,尽量节俭每一滴水。

不要产生浪费呦!

3、学生实质操作,教师巡回指导。循环****《劳动最荣耀》六、课后小结。

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1、让同学们相互找出不足的地方,加以更正。

2、重申洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾。

3、对于表现好的同学提出夸奖。

老师:同学们的表现真不错,帮老师洗了这么多脏红领巾,特别感谢你们!你们是最棒的。那么,今日下学回家,我们也帮妈妈洗同样东西,行吗?

同学:行!老师,我要帮奶奶洗衣服,由于她年纪大了。

老师:真是个懂事的好孩子,我们都要像你学习。

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篇一 小学三年级劳动技术教案 布贴娃娃 小学三年级劳动技术教案 布贴娃娃 布贴娃娃 这节课的上课效果一般来讲是非常好的,很多小朋友都非常喜欢。怎样更好的提高我们的上课效果呢?下面关于布贴娃娃这节课的教案,主要从以下五个方面来阐述 一 教学目标 知识目标 让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。能力目标...

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